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5 三角形 第4课时 三角形的内角和 义务教育课程教科书数学四年级下册 1, 掌握三角形的内角和是180°的结论。 2, 运用三角形的内角和是180°这一结论,求三角形中未知角的度数。 在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结。可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否则,我们这个家就再也围不起来了……”“为什么?” 老二很纳闷。 老大 老二 老三 新课导入 复习旧知 我们前面学习和了解了三角形的相关知识,请大家说说三角形按角分,可以分成哪几类? 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 【任务】1、什么是三角形的内角? 1 2 3 ∠1+∠2+∠3 2、什么是三角形的内角和? ∠1 ∠2 ∠3 【流程】独立思考---组内交流---全班展示 【评价】回答正确获得一颗星 导学提示:1+1+1 三角形内相邻两边形成的角叫作三角形的内角。每个三角形都有三个内角。 ∠1、∠2、∠3都是这个三角形的内角。 1 2 3 不对。我有一个大钝角,所以我的内角和才最大! 我的三角形小,那我的内角和就小喽…… 我的三角形最大,所以我的内角和最大! 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 1 2 3 1 1 2 2 3 3 所有三角形的内角和都是180°吗? 3 2 3 1 平角:=1800 把三角形的三个角撕下来再拼到一起,发现∠1、∠2、∠3恰好组成一个平角,即∠1+∠2+∠3=180°。由此得出三角形的内角和是180°。 折一折: 1 2 3 1 2 3 平角:180° 内角三兄弟之争 同学们,通过刚才的学习,你一定能帮忙解决直角三角形内角三兄弟之争,你会如何解释呢?想一想? 当堂训练 1.计算三角形中∠3的度数,并判断它是什么样的三角形。 (1)∠1=20°,∠2=70°,∠3=( ),是( )三角形。 (2)∠1=55°,∠2=45°,∠3=( ),是( )三角形。 90° 直角 80° 锐角 2.判断。 (1)直角三角形的两个锐角的和是90°。 (2)一个等腰三角形的底角可能是钝角。 √ × 3.一个等腰三角形的一个顶角是70°,求它的另外两个角的度数。 答:另外两个角的度数都为55°. (180°- 70°) ÷ 2 = 55 °
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