2018高考生物大二轮复习 第01部分 专题07 现代生物科技专题 专题对接高考——创设新情境考查现代生物新科技题练习.docVIP

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2018高考生物大二轮复习 第01部分 专题07 现代生物科技专题 专题对接高考——创设新情境考查现代生物新科技题练习

专题对接高考——创设新情境考查现代生物新科技题 1.近年来,生物工程运用分子生物学的最新成就,发展出一系列的技术,可以为人类健康、生产、生活等服务。运用所学知识回答下列问题。 (1)科学家为了建立生产“干扰素”的乳房生物反应器,利用基因工程技术,将含有________、________、目的基因、复制原点和标记基因等元件构建的基因表达载体,通过________法,导入羊的受精卵中,最终发育成能生产干扰素的转基因羊。 (2)在单克隆抗体制备过程中,诱导B细胞与骨髓细胞融合获得杂交瘤细胞,可以使用的化学试剂是__________,此过程需要两次筛选,笫二次筛选出______________________________,单克隆抗体的优点有__________________________。 (3)在胚胎工程中,通过对供体母羊注射________激素,促进其________,从而获得大量羊的卵母细胞;获取的卵母细胞需要培养至________期,才能与获能的精子结合。 解析:(1)基因表达载体要包含启动子、终止子、目的基因、复制原点和标记基因等元件,动物导入基因表达载体的方法是显微注射法。(2)在单克隆抗体制备过程中,诱导B细胞与骨髓细胞融合获得杂交瘤细胞,可以使用的化学试剂是聚乙二醇(或PEG),此过程需要两次筛选,笫二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,单克隆抗体的优点有特异性强、灵敏度高 、可以大量制备。(3)在胚胎工程中,通过对供体母羊注射促性腺激素,促进其超数排卵,从而获得大量羊的卵母细胞;获取的卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期,才能与获能的精子结合。 答案:(1)启动子、终止子(答不全不给分) 显微注射 (2)聚乙二醇(或PEG) 能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 特异性强、灵敏度高 、可以大量制备 (3)促性腺 超数排卵 减数第二次分裂中 2.(2017·江西高三试题)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图: (1)步骤①中所选的卵母细胞应处于____________期。 (2)步骤②中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其________________分离出ES细胞,ES细胞在形态上表现为________________________的特点。 (3)步骤③中,需要构建含有Rag2基因的__________________。可以根据Rag2基因的核苷酸序列设计合成_____________,利用_______________技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在目的基因所在DNA片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有_________________酶的酶切位点。 解析:(1)步骤①为核移植,所选的卵母细胞应处于减数第二次分裂中期(MⅡ中)。(2)重组胚胎培养到囊胚期时,可从其内细胞团中分离出ES细胞,ES细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显。(3)步骤③中表示将Rag2基因(目的基因)导入ES细胞(受体细胞),此过程需要构建含有Rag2基因的表达载体(重组质粒)。设计引物要遵循碱基互补配对原则,所以根据Rag2基因的核苷酸序列进行设计。可利用PCR技术扩增Rag2基因片段。Rag2基因片段是用HindⅢ和PstⅠ限制酶切割获得,所以表达载体上应具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位点。 答案:(1)减数第二次分裂中(MⅡ中) (2)内细胞团 体积小、细胞核大、核仁明显 (3)表达载体(重组质粒) 引物 PCR Hind Ⅲ和PstⅠ 3.(2017·宝鸡高三理综)植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交等技术,植物组织培养是克隆植物的一种方法,回答相关问题: (1)植物组织培养依据的生物学原理是____________________。在一定的营养和激素等条件下,植物细胞可以脱分化形成__________,将其转接到含有______、_______等激素的培养基上,就可以诱导其再分化成胚状体或丛芽。生产脱毒苗应选择________________组织进行培养。 (2)植物组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可观察到发生__________________________变异,进而使植株出现遗传不稳定或不育的现象。 (3)植物体细胞杂交技术的关键环节有: ①去除____________________; ②诱导____________________; ③植物组织培养。 解析:(1)植物组织培养依据的生物学原理是植物细胞的全能性;植物组织培养的过程:在一定的营养和激素等条件下,植物细胞可以脱分化形成愈伤组织,将愈伤组

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