《读课文提出问题第五单元爱写诗的小螃蟹课件》小学语文沪教版二年级下册.pptVIP

二年级语文 第二学期 八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。 (打一动物) 螃 蟹 páng xiè 海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的诗， yín 然后轻轻地吟诵着。 tān 海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的诗， yín 然后轻轻地吟诵着。 tān 自读要求： 1、借助拼音朗读课文，做到读准字 音，读通句子。 2、边读边找出描写小螃蟹哭的句子。 小螃蟹流下了伤心的泪。 小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。 海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的诗， yín 然后轻轻地吟诵着。 tān 自读要求： 朗读课文第4—12小节，用直线划出 风、海龟、海浪不喜欢小螃蟹的诗的句子。 他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？” 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？” 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全 冲走了。 小螃蟹流下了伤心的泪。 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 guī xiàng 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦 cā 写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦 写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 说话： （谁） 不喜欢小螃蟹的诗，把他的诗（怎么样） 了。 小螃蟹继续写他的诗。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 小螃蟹流下了伤心的泪。 说话： 风把小螃蟹写的诗全吹跑了。小螃蟹心想: 。于是,他继续写他的诗。 他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 说话： 风把小螃蟹写的诗全吹跑了。海龟把小螃蟹写的诗全擦掉了。小螃蟹心想: 。于是,他坚持写他的诗。 他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？” 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？” 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 小螃蟹流下了伤心的泪。 白头翁 wēnɡ 海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的诗， yín 然后轻轻地吟诵着。 tān 自读要求： 朗读课文第13—16小节，用浪线划出 小螃蟹哭得很开心的原因的句子。 白头翁唱着歌飞过来了，它嘴里唱着的，正是小螃蟹写下的诗。 原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记在心里，并告诉了很多朋友。 沙滩上早就没有了这些诗篇，可它们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。 小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。 ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ ﹋﹋﹋﹋﹋﹋ 说话： 白头翁每次飞过海滩时，不仅（ ），还（ ），并且（ ），小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。 原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记在心里，并告诉了很多朋友。 沙滩 大海 我的家 在那金色的沙滩上， 躲藏着无数彩色的小贝壳。 这里一个，那里一个， 多像五彩的小花朵。 在那蔚蓝的大海中， 生活着成群调皮的小鱼虾， 这里一群，那里一群， 多像海底的小精灵。 我是一只爱写诗的小螃蟹， 在沙滩上沐浴着灿烂的阳光， 在大海中追逐着雪白的浪花。 沙滩，大海，就是我的家。 * * *