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生物教学素材

PAGE \* MERGEFORMAT24 爱到细胞深处 穿过纷繁复杂的生物圈 你来到我的面前 是否 有一条无形的碳链 冥冥中把你我相连 你的目光如水 浸润了我的每一个细胞 你的声音如糖 让我拥有了无尽的能量 每一刻 我都在想念你苏丹III般的容颜 我的思念已进入每一个核苷酸 我的DNA充斥着你的信息 你已经控制了我所有的蛋白质 我无法逃避 就算构成细胞膜的磷脂 你也可以轻易穿透 对你的爱在自由扩散 不需要任何的能量和载体 你是细胞核 控制了我的遗传和代谢 你是线粒体 没有你我便失去能量 你是叶绿体 让我拥有了新的养料 你是溶酶体 随时可以溶解我的一切 其实 你就是核糖体 把我像氨基酸一样的俘虏 你就是内质网 把我像蛋白质一样的加工 你就是高尔基体 包裹了我 又把我轻易的放弃 为什么 我还是那么爱你 因为我希望 我们像两个氨基酸一样 脱去那一分子无谓的水 相互连接成紧密地肽键 因为我感到 我们像两分子葡萄糖 条件成熟就能合并成麦芽糖 因为我清楚 我们就是配对的脱氧核苷酸链 必将形成美丽的双螺旋?? ? 思想就像基因一样无常道 思想的风在吹动 思想的河在流淌 我们的思想就像基因一样 脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 连成细长而又细长的链 DNA、RNA、蛋白质 这里有转录和翻译 传递着遗传信息 序列决定了性状差异 思想也像一条条的丝线 把各种观点串联 转录的是想法 翻译的是行为 决定的是个性 影响的是人生 我如痴如醉 伟人的身影仿佛出现在我的梦里 是否, 伟人的思想就是一种变异 就像基因改变了几个碱基 因为有利 所以它在人们的心中积累 有时人心涣散 世界动荡不安 那是染色体结构的变异 还是数目增减 伟人的身影渐渐飘散 就像个体在时间的河里化作云烟 它们的思想却在思想库中沉淀 就像基因在基因库里 代代相传 将前辈的思维重组 让我们不再简单 就像基因重组 变异繁多而又常见 静静的 我思索着 我的这种思考 到底是基因的重组还是突变 物口诀、谚语、诗歌 ? 生物进化中,人类的进化阶段四个:难(南-南方古猿)能(能人)立(直立人)志(智-智人). 1,第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆 线叶双(线粒体,叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体) 2,原核生物,真核生物易混的单细胞生物区分记忆 原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 原核生物的细胞器的结构:原(原核生物)来有核(核糖体) 3,矿质元素(N,P,K)的作用 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿) (K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 4,生物的生物发育对于各种激素缺乏或者过多时的症状 A,甲状腺激素 假(甲状腺激素)装发呆(呆小症)装神经(神经系统兴奋) B,生长激素缺失或者过多时的症状 一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 5,,五界分类法的内容及提出者:原核(生物)原生(生物)味(魏泰克)真(真菌)美(美国人) 6,人类进化早晚期智人中发现的人类 马(马坝人)丁(丁村人)吃枣(早期智人)泥(尼安德特人,简称尼人) 山顶(洞人)里有罗(克罗马侬人)碗(晚期智人) 7,遗传病与优生中的各种遗传病 仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)???(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 八种必需氨基酸我是这样来记,一家借两三本书来。 原核生物是:放一支细蓝(子) 有氧呼吸释放能量:二爸拿了70元,带幺幺去过六一节。 森林的作用:韩静潇洒跳过治保房(含净消杀调过制保防) 对二氧化硫的吸收:柳美月丁菊银洋,吸收二氧化硫忙。 分泌产生抗生素:法国梧桐黑核桃,橙柠圆柏杀菌光。 ?生物学知识记忆的口诀 ? 生命物质基本的规律:水和无机盐,形式定功能。糖类和脂类,细胞这能源;种类多样化,功能也改变。核酸蛋白质,单位是关键。氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸 碱基五碳糖,共同构成核苷酸。 氨基酸分类:天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。 [注]天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。 罂粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃,桑兰李葡萄(内生菌根) 1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆  

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