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简论科学领导观的文化意蕴 　　[摘要]本文从领导文化的视角解释科学领导观的实现路径。科学领导观所展示的文化精神和时代精神是科学领导观的灵魂，是贯彻落实科学发展观的思想保证。 　　[关键词]科学领导观；领导文化；科学发展观 　　[中图分类号]C93　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2426(2011)03-0055-02 　　 　　科学领导观文化意蕴的时代性 　　我们党的领导经验证明，只有把科学社会主义的根本原则，转化为具体的文化模式，才能从根本路线上，调动和凝聚各方力量，沿着正确的方向和道路，不断推进我们的事业向前发展。科学发展观展示的文化模式从根本上就是中国文化的基本精神与时代精神相结合形成的中国共产党的领导方式。我们党在历史上各个时期制定的总路线或基本路线，在党的整个理论、路线、方针、政策的系统中都处于核心地位，发挥着关键的导向作用，是整个领导方式的灵魂，是具体领导文化模式的生动体现。如果搞不清党的根本路线(基本路线、总路线)与各具体方针、政策的内在联系，就很难从根本上把握全局，很难使领导方式正常运转，很难做一个清醒的领导者。邓小平同志创造性地继承和发展了毛泽东同志关于总路线的思想，提出了我们党在社会主义初级阶段的“一个中心，两个基本点”的基本路线，明确指出：“现代化建设的任务是多方面的，各个方面需要综合平衡，不能单打一。但是说到最后，还是要把经济建设当作中心，离开了经济建设这个中心，就有丧失物质基础的危险。其他一切任务都要服从这个中心。围绕这个中心，绝不能干扰它，冲击它”。科学发展观是我们党关于社会主义建设根本指导思想的继承和发展，是指导我国社会全面进步和人的全面发展的根本路线。科学发展观，从根本上揭示了新时期党的根本路线的科学内涵和文化意蕴，为新时期党的领导的实现指明了路径。虽说文化模式概念在本质上与领导方式概念相同，都是体现了有领导的特定联合体内在的精神力量和价值取向，但是文化模式在反映文化的内在结构方面更灵活，在揭示领导过程阶段性方面更贴切。这里所说的文化模式，不是文化模式一般，而是特指领导文化的具体模式，也???是党的领导在特定历史阶段所展示的文化模式。如果说，以阶级斗争为纲的总路线，规定了党的十一届三中全会以前的领导文化及其模式，那么，邓小平同志提出的“一个中心，两个基本点”的基本路线，开创了中国特色社会主义领导文化的新时期。邓小平同志深刻地指出“党的工作核心，是支持和领导人民当家作主”这既揭示了领导的价值，又揭示了领导的本质“领导就是服务”，也展示了社会主义领导文化的独具特色。其实质既不同于统治性领导文化，又不同于管理性领导文化，是服务性领导文化。因此，领导文化的指引、导向、引领等功能，是为支持人民“当家作主”服务的。这就是服务和引领的统一，从而使有领导的特定联合体的生存方式才能展示其自觉性、整体性、目的性的特质。也就是说，具有内在统一精神和价值取向的文化主义，自觉选择了科学发展的路径。 　　以人为本的科学发展观，继承和发展了我们党的领导观，把科学领导观的文化意蕴提升到崭新的高度。把“支持和领导人民当家作主”和马克思说的“人的自由而全面的发展”联系起来，在推进社会的全面进步和人的全面发展的统一上实现科学领导，实现人的解放。马克思说：“任何一种解放都是把人的世界和人的关系还给人自己”，这就是以人为本。只有这样，人将成为自己的主人、社会的主人和自然的主人。由此可见，支持和领导人民当家作主是社会主义领导文化的最高价值取向。 　　正确认识和把握科学领导观的文化意蕴 　　首先，必须弄清领导与文化的关系。领导与文化的关系集中反映在领导的产生及其性质上。文化的旨意、指向、引领、调控等功能被人们所接受，或人们以其优秀成果和时代精神引领自己，使自己成为先进文化前进方向的代表，那便是领导的产生。在这个意义上，领导的始起具有自我领导的意味，这无论对领导者、个人或集体(包括阶级、政党)都是适应的。领导主体在此基础上。得到认可，成为人们的榜样，并以自己的思想理论和方针政策引领人们实现共同的目标，这就是领导。因此，领导的性质是属于社会调控性的。但从本质上与外在的强制性社会控制不同，它是属于引领性、导向性社会调控。 　　其次，必须弄清领导的科学属性和文化属性。领导的科学属性和文化属性不是截然分开的，尤其是从科学领导观的实现状况或路径而言，科学领导观的威力或魅力不仅表现于它所揭示的客观规律及其知识体系，而且表现于它展示的文化精神或文化模式，领导文化包括领导活动的信仰、价值追求、思维、活动方式以至生活习俗等，是我们身边随处可见，可以触摸，可以体味，可以时刻呼吸的精神氛围，具有感召力、号召力。历史经验证明，成功的领导既要靠知识的力量，更要靠信仰、境界等精神的力量。领导文化及其模式的本质是有领导的社会特定联合体的内在