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论当代大学生健全人格的培育 　　摘要：现代社会需要具备一定知识#65380;能力#65380;健全人格的全面发展的综合性人才，在社会转型期成长起来的当代大学生在人格方面存在着诸多不协调的表现，鉴于此，对大学生健全人格的培育成为教育的一个新重点。通过剖析当代大学生的人格现状，寻找培育健全人格的途径，服务于培养综合性高素质人才。 　　关键词：健全人格;人格缺失;人格塑造 　　中图分类号：G41 文献标识码：A文章编号：1003-949X(2007)-06-0086-02 　　 　　美国心理学家特尔曼对智力超常儿童追踪几十年进行研究，通过对800个男性被试者中成就最大的20%和成就最小的20%两组人群进行比较，发现两组人的明显差别在于他们个性意志品质的不同。成就最大的一组在个性心理品质，如：进取心#65380;自信#65380;不屈不挠#65380;充满激情#65380;想象丰富#65380;敢于质疑等方面明显优于成就最小的一组。此研究证明，有了相当的知识和能力，不一定就能取得事业的成功#65380;成为对社会有用的人，还有一个如何运用知识和能力去做事的问题，这其中一个很重要的因素就是--人格。现代社会不仅需要大学生具备一定的知识和能力，还需要有健全的人格，决定命运#65380;财富的决不仅只有知识和能力，而应当是知识#65380;能力#65380;人格共同作用的结果。 　　 　　一#65380;当代大学生的人格现状 　　 　　当代大学生的人格表现总体是积极向上的，充满热情和活力，受当今社会市场经济的影响，具有强烈的竞争意识。但是伴随着社会的全面转型，在现代大学生中出现了人格发展的困境，表现出了一些不协调的人格特征。 　　1.理想淡薄，功利主义色彩较重。当代大学生，由于受市场观念的影响，重视对物质利益的追求，同时在心理上需要自尊心得到满足，重视对荣誉#65380;幸福的追求等。但市场经济的趋利性，淡化了他们对理想信念的追求，信念不够坚定，责任感不太强，在注重自我发展的同时，过分强调个人利益，忽视淡漠他人#65380;集体和社会的需要，缺乏“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高理想和“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识，认为国家#65380;民族的祸福安危隔自己很遥远，这说明，当代大学生比较追求实际的利益。 　　2.道德人格不够高尚。当今社会高度发展的副产品--拜金思潮#65380;惟利是图#65380;无序竞争#65380;诚信缺失等不良影响，正导致着自我中心人格的出现，使部分大学生的道德人格发生了严重的扭曲。由大学生信手涂鸦的“课桌文化”#65380;“厕所文化”#65380;“墙壁文化”触目可见;平时寝室和教室里经常脏乱不堪;课堂上听耳机#65380;打瞌睡#65380;随意讲话等现象司空见惯，甚至经常会发出手机的声响;图书馆里的书籍和杂志许多被撕页挖走，支离破碎，面目全非……凡此种种，不一而足。 　　3.自我调控能力较差，缺乏坚持不懈的刻苦奋斗精神和踏踏实实的实干精神。据我们调查，我国大学生的自我控制能力处于较低状态，比如意志力方面的表现，部分大学生缺乏坚强的意志，在自习和电脑游戏两者之间，往往选择后者。缺乏学习的自觉性，经常需要老师的督促，课堂上的出勤率往往要依靠随堂点到。在实现自己宏伟蓝图过程中，少脚踏实地以做到坚持不懈，往往逃课#65380;上网#65380;睡觉#65380;逛街，还给自己以“老师讲课不好”的借口。缺的实干精神，妄想一步到位，认为在学校里学到的知识没有实际用处，便本末倒置弃学从商，结果往往是创业履受挫，学业亮红灯。 　　4.心理人格不够健全。一些大学生肤浅地吸收了消极的人生价值观，产生了心理冲突，因为往往采取消极的自我防御机制，不能正确面对问题和挫折，有的甚至导致严重的后果。当代大学生从家庭走向小学直至大学，基本都是一帆风顺走来，在这个为走向社会而准备的环境里，遇到一些不算挫折的挫折，就一蹶不振，采取破罐子破摔#65380;逃避问题等消极的应对态度。比如有的班长在班级工作中受挫，就提出辞职;还有的学生因为和宿舍同学关系不和就提出换宿舍，如若老师不能满足换宿舍的要求，就提出校外住宿。 　　5.缺少应有的基础文明修养。虽然从幼儿园小学起，学校教育就把讲文明#65380;懂礼貌作为教育内容之一，但是现在部分大学生在基础文明方面还是缺少必要的修养，见了老师躲着走，老师走访学生宿舍时不会礼貌接待，跟长辈#65380;老师交流包括短信邮件交流时很少用敬语，有的甚至没有称呼。这些看似很小的细节，有可能会影响一生。 　　 　　二#65380;当代大学生人格现状的背景剖析 　　 　　人格的形成不是一朝一夕之事，也不是与生俱来的，当代大学生在人格方面的种种不协调表现，究其原因是由家庭#6