(全国通用)2019版高考地理大一轮复习 第六章 人类与地理环境的协调发展 第25讲 人类与地理环境的协调发展学案 新人教版必修2.docVIP

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  • 2018-05-17 发布于河北
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(全国通用)2019版高考地理大一轮复习 第六章 人类与地理环境的协调发展 第25讲 人类与地理环境的协调发展学案 新人教版必修2.doc

(全国通用)2019版高考地理大一轮复习 第六章 人类与地理环境的协调发展 第25讲 人类与地理环境的协调发展学案 新人教版必修2

第25讲 人类与地理环境的协调发展 [最新考纲] 1.人地关系思想的历史演变。 2.人类所面临的主要环境问题。 3.可持续发展的基本内涵;协调人地关系的主要途径。 4.走可持续发展之路。 [考纲解读] 1.说出环境问题的概念与类型,分析人类面临的主要环境问题的成因。 2.理解可持续发展的概念和内涵,举例说明可持续发展的基本原则。 3.了解循环经济、清洁生产的含义,掌握协调人地关系的主要途径。(重难点) [思维导图] 考点一 人地关系思想的演变与可持续发展 一、人地关系的历史回顾 历史时期 人地关系思想 人地关系 采集渔猎 崇拜自然 人类与环境保持原始平衡 农业文明 改造自然 人类与环境的对抗性增强,环境遭到破坏 工业文明 征服自然 人地关系全面不协调,人地矛盾激化 二、直面环境问题 1.人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定环境空间,从环境中获取物质和能量。 (2)人类活动的废弃物要排放到环境中。 2.环境问题的成因 (1)资源短缺、生态破坏:人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 (2)环境污染:人类向环境排放的废弃物数量超过了环境的自净能力。 三、走向人地协调——可持续发展 1.环境问题的实质是发展问题。 2.可持续发展 (1)概念:既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。 (2)内涵:生态持续发展是基础,经济持续

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