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游记技巧之九阴真经 木城初中----荆军 教学目标 学习游记的写作方法，学会写游记 什么是游记 游记就是描写旅行见闻，抒发内心感想的文章。 第一招----写景有序 任何文章都要有一个合理的顺序，游记文章的顺序可以是时间的推移，可以是地点的转移，也可以是作者的某种思想感情的变化，还可以是多者合一，这样才能行文自然、条理清晰 春天里的一天，爸爸妈妈带我去参观北京海洋馆。 我们径直去了海洋馆里面，观看海狮和海豚表演。因为我一直盼望着观看这两种海洋动物的表演，想近距离地接触它们，了解它们。参观的游人很多，我们焦急地等了很久，终于开始表演了。首先是海豚上场，只见驯兽师向水中扔进一个大皮球，然后发出号令，让海豚去顶那个球，海豚灵活地把球顶来顶去，而且还顶得那么高，球掉下来它还会准确无误地接住，真是高手啊！更精彩的在后面呢。几只海豚一起出场，集体表演钻圈圈。圈圈上下左右都有，这些海豚简直就是技艺高超的杂技演员，从水中越起，钻上钻下，矫健优美！看得我眼花缭乱，忍不住为他们鼓掌，手都拍红了！驯兽师看到它们表演累了，就从桶里捞出鱼给这些海豚吃，奖励它们。 海豚表演完了，就是海狮出场了，海狮表演的是跳水。驯兽师让海狮从高高的台上跳到水里，海狮听到驯兽师的号令就齐刷刷地跳到水里，池塘里溅起了美丽的浪花。这不禁让我想起了跳水运动员，但海狮和海豚是动物啊，它们比人还聪明，真让我赞叹。 一进公园的大门，路边的花儿就吸引了我们的眼球，五颜六色的小花在春风的吹拂下散发出淡淡的清香。这里有红的似火的桃花，有粉的似霞、白的似雪的榆叶梅，还有那紫粉色丁香花，这些花还不时地找来了一只只美丽的蝴蝶，煞是好看！ 接下来，我们又走到了小桥上，我不由得想起了一句诗：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”这是宋代诗人苏轼写的一首小诗中的名句，而在这里我终于体会到 了诗人当时创作此诗的心情是多么的美好啊！看着这湖中划船的游客，自己的心里也不由得随着飘荡起来了。这时我发现在小桥的另一面有一个小花池，这是在水中 盛开的月季花，此时此刻那鲜艳的花朵正在争奇斗艳，绽放着自己的魅力，真是漂亮极了！ 最后我们来到了风铃园，在介绍中我知道了它的建造目的，强调人与自然的和谐，我们放眼望去，风铃园里的老老少少有的坐在那里说笑，有的玩起了各种活动，还 有的直接就躺在了碧绿的草地上。这一切都让人感到自然是那么的亲切！再走近一步我还发现了风铃的厚度各不相同，所以风铃的声音高低也不同，从而产生了悦耳 的铃声。 第二招----详略得当 一次游览观光活动，所见所闻很多，我们不能记“流水帐”如果什么都想写，就可能什么都写不好，面面俱到反而面面不到。地方特色的自然景观、人文景观，最能引起作者兴趣的景物要详写，其余的可以写的简略些。 1、早上起床，洗脸，刷牙，吃早饭… … ( ) 2、公园里的游乐园热闹非凡，有的… 有的… ( ) 3、我赶紧买好鸽食，奔向公园里的鸽子广场。 ( ) 4、公园正中矗立着一座巨大的雕像。 ( ) 5、公园西侧有花圃 ，鲜花绽放，真是美不胜收 。 ( ) 6、我帮一个哭得伤心的小弟弟找到了妈妈。 ( ) 7、我和妈妈坐公共汽车回到家里。 ( ) 下列材料，哪些可以略写或不写？ 略 略 详 详 详 详 略 第三招----突出特征 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写的是早春的美景；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是江南夏季的美景；“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”那是塞外的冬天之景；景物都有自己的特征，只有仔细观察，抓住景物特点，才能写的准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物那些特点呢？ 第四招----巧用修辞 要想把句子写的生动形象，就要恰当的运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞。 炎炎的夏日伴着知了的叫声过去了，一片片落叶让大地迎来了崭新的秋天！落叶像秋天的使者，告诉人们：“秋天来了！”落叶是一只手，将四季之书翻到了秋的第一页。 ? 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得。 （比喻 排比） （拟人）? 第五招----融情于景 古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真情实感。我国古代众多游记名篇，绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至，美