《锡林郭勒草原课件》小学语文教科版三年级上册.pptVIP

草原的四季 1、给加点的字填上合适的拼音。 （1）宝石蓝的铃铛花，散（ ）发着阵阵清香。 （2）一碧千里的草原上，散( )落着一个个圆顶的蒙古包。 2、写出下列句子运用的修辞方法。 （1）百灵鸟在欢快地歌唱。（ ） （2）水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。（ ） （3）偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。（ ） 3、请模仿“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。”设计一个过渡句。 sàn sǎn 拟人 比喻 夸张 段亚娟，担任三年二班语文教学工作。市级骨干教师，多次被评为市级优秀教师；曾荣获密山市第二届小学语文教师素养大赛一等奖；省语文学科现场说课一等奖。 我的尝试感言： 我和孩子们在尝试中并肩前行…… ________的草原 极目青天日渐高， 玉龙盘曲自妖娆。 黄毯悄然换绿坪, 古原无语释秋声。 密山市白鱼湾中心学校 段亚娟 教科版三年级语文（上册） 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解草原的特点。 3、能仿照过渡段设计一个过渡句。 覆满 没过 嵌着 矫健 嚼着 散落 散发 内蒙古 宝石蓝 一碧千里 mò sǎn sàn měng 覆满 没过 嵌着 矫健 嚼着 散落 散发 内蒙古 宝石蓝 一碧千里 找出两个能概括草原特点的句子。 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 把课文几个部分的意思合在一起归纳课文主要内容的方法，叫段意合并法。 找： 1、找出能体现草原广阔特点的句子。 2、找出第二自然段中三种有代表性的景物，并尝试概括其特点。 说： 说一说作者运用了哪些修辞方法。 高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。 嵌着 一洼洼 高低不平的／草滩上,嵌着／一洼洼 清亮的湖水，水面 映出太阳的 七彩光芒，就像／神话故事里的 宝镜一样。 ／ ／ ／ ／ ／ 高低不平的／草滩上,嵌着／一洼洼 清亮的湖水，水面 映出太阳的 七彩光芒，就像／神话故事里的 宝镜一样。 ／ ／ ／ ／ 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 （过渡段) 同桌合作学习第四自然段，讨论： 1、作者重点描写了草原上的什么？ 2、从“自由地、欢快地、安闲地、蹦蹦跳跳、神气地”等词语，你能感受到什么? 3、作者运用了哪些修辞方法？ 元上都遗址 浓郁的民族风情 富饶的物种 铃 铛 花 黄羊