《雨后课件》小学语文教科版三年级下册.pptVIP

你知道它们的近义词吗？ 他通红的脸上发射出兴奋和骄傲。（ ） 节日里孩子们玩得真快乐。（ ） 小哥哥使劲地踩着水。（ ） * 教科版语文三年级下册 执教者：芦河中心小学 孟令名 冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心 。取“一片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。 走近作者 初读课文： 1、读准字音，读通句子。 2、标上小节号，说说每小节写的什么。 3、自学生字新词，查字典理解词语。 自读课文 认读词语 短粗的小辫 提着裙儿 咬着唇儿 希望 痛快 嫩绿的树梢 闪着金光 广场 海洋 一群 赤脚 神仙 使劲地踩水 水淋淋 泥裤子 糟糕 欢喜的脸上 通红 发射 兴奋 骄傲 雨后的广场，一群赤脚的孩子在玩水。 ① 第一小节写了什么？ 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 第二小节写了什么？ 哥哥踩水玩，提醒妹妹滑自己却滑了一跤。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ ② 第三小节写了什么？ 哥哥摔了一身泥，却兴奋而骄傲。 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋和骄傲。 ③ 第四小节写了什么？ 妹妹小心地跑，却希望自己也摔一跤。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ ④ 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 你从哪里能看出“雨过天晴”了？ “一片海洋”说明什么？ ①雨后积水多②广场是孩子们欢乐的海洋。 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 广场上成了欢乐的海洋，我仿佛看到了＿ ＿ ＿ ，仿佛听到＿ ＿ ＿ 。 神仙 神仙是神话中本领大、长生不老、自由快乐的人，这里说明孩子们怎么样？ 课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景，你最喜欢小诗中的谁呢？为什么？请你把描写他的句子找出来读给大家听听。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 你觉得这个小哥哥怎么样？ 使劲 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋和骄傲。 兴奋 骄傲 小哥哥心里在想什么？你能学学这小哥哥的样来说说吗？ 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋和骄傲。 圈出哥哥玩水 快乐的词语。 “糟糕”是“坏事 儿”的意思，裤子湿 了脏了，说不定回 家会被责怪。不过只 要玩得痛快，管不了 这么多了。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 画出小妹妹的动作。 “泥裤子”指谁？ 比较：小哥哥和小妹妹做的和想的有什么不同？ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 雨后 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 背诵全诗 散发 欢乐 用力 *