第二章-直线运动复习总结.pptVIP

第二章 直线运动;一、本章知识结构;知识结构;基本概念;机械运动;参考系;理解：静止时相对的，运动是绝对的 1.选择不同的参考系来观察同一个运动，观察的结果会有所不同。 2.描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取（方便为原则）。 3.研究地面上物体的运动，通常取地面或者相对地面静止不动的物体作参考系。;例：下列说法正确的是（ ） Ａ、“坐地日行八万里”是以地球为参考系。 Ｂ、汽车外的电线杆往后走是以地面为参考系的。 Ｃ、“早上，太阳从东方冉冉升起”中，是以地球为参照系。 Ｄ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”是以江水为参照系的。;质点;质点;例：下列情况下可看作质点（　　） Ａ、行驶中汽车的后轮，在研究其转动的时候。 Ｂ、研究飞行的足球在空中转动情况的时候 Ｃ、研究地球的自转　 Ｄ、研究地球的公转 Ｅ、研究列车经过某标志牌所需时间的时候 Ｆ、研究列车从上海到新疆所需时间的时候;时刻与时间;位移;位移与路程关系： 一般情况下，路程大于位移的大小，只有当物体作单向直线运动时，位移的大小才等于路程。;例：如图，小球被长为L的细绳吊起，拉至水平位置B后释放小球，当小球第一次摆到最低点A时，小球的位移和路程分别是多少？;例：篮球离地面3m高，落地弹起1m时被接住，位移和路程分别为多少？落地弹起4m高时被接住位移和路程又是多少？;;速度;在匀速直线运动中：;在变速直线运动中，速度分为两种：;速度;平均速率：;例：短跑运动员在100m的竞赛中，测得7s末的速度是9m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（ ）;;注 意： ;例：下列说法中正确的是（ ）;例：一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（ ）;例：一物体乙也做单向直线运动，前一半时间以V1匀速运动，后一半时间以速度V2匀速运动，则全程平均速度为_________。;作业布置： 名师伴你行课时作业 P7 1----17;常见运动引入;匀速直线运动;匀变速直线;规律公式;四个公式;应用例题;例.轿车以8m/s的速度在平直的公路上???匀速直线运动，发现前方有紧急情况而刹车，刹车时的加速度的大小为2m/s2,求(1)汽车在刹车后3s末和6s末的速度.(2)汽车在刹车后3s末和6s末的滑行位移.;例. 矿井里的升降机，从静止开始匀加速上升，经5s速度达到4m/s后，又以此速度匀速上升10s，然后匀减速上升，又经4s停在井口，求矿井的深度？;方法一：公式法 方法二：图像法;例：汽车以20m/s的速度匀速行驶，见前面有障碍立即刹车，刹车后的加速度大小为5m/s2,则刹车的前2s与最后2s的位移之比为？;例：（上海高考题）如果不计空气阻力，要使一颗礼花弹上升至320m高，在地面发射时，竖直向上的初速度至少为（ ） A.40m/s B.60m/s C.80m/s D.100m/s;例：（全国高考题）一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（ ） A.位移的大小可能小于4m B.位移的大小可能大于10m C.加速度的大小可能小于4m/s2 D.加速度的大小可能大于10m/s2;例：物体做初速度为零的加速运动，第1s内位移是3m，第3s内的位移是多少？加速度是多少？;例：下图为利用频闪技术记录的某质点运动情况，每隔0.1s闪光一次，已知S1=1m、S2=2m、S3=3m、S4=4m，则 此质点是否做匀变速直线运动？ 初速度是否为0？ 求质点的加速度？ VD=？ VE=？;追击避撞问题;2.避撞问题： 避撞问题是追击问题的一种特殊情况，即当A追上B时：如果VA ? VB，则两物体相撞。因此很容易得出两个同向运动得物体避撞的临界条件为：位置坐标相同，速度相等。;3.解决问题的关键： 追击和避撞问题，都是相遇问题。所谓相遇就是同一时刻在同一位置，所以是时间、位置关系，应从两物体运动的时间、位移上寻找关系、建立方程。 画出运动草图，把两物体各自不同的运动规律及已知条件在运动图中显示出来，使抽象问题形象化，可以降低解题的难度。;自由落体;;运动图象;匀速直线运动位移—时间图象;二.从s-t图象中能解决的问题： 1.物体出发的地点 2.物体出发的时间 3.某时刻物体所在的位置 4.某时刻物体运动速度大小和方向 5.判断物体运动性质;30;30;30;30;t/s; 甲、乙两物体在同一条直线上做匀速直线运动， S —t图象如图所示，其相交点表示什么？;30;根据 S —t图象，比较A、B两物体运