2017秋教科版思想品德九年级第八课第2框《平等的脚步》ppt课件 （共22张PPT）.pptx

导入新课儒家的“天下为公” 大同世界 ——《礼运》 村庄地处丘陵起伏、碧水长流的地带。村外的山岗和谷地上，是一片又一片的葡萄园，把村镇周围点缀得分外秀丽。远处，与天际相连的绿茵茵的草场上。村后的果园里，苹果树、桃树、李树排列成行，像村子的翡翠屏障。村子里，街道两旁种着白杨和桑树，还有美丽的金雨树。还有一处处厂房，有面粉厂、鞋帽厂、啤酒厂、麻布厂，另外还有酒坊和染坊。到了村子的中心，可以看到崭新而又整齐的住宅和各种公用建筑，还有会议厅、阅览室、学校、医院和接待室，偶尔也可以见到作为临时住房的圆木小屋。这些房子的周围，是连成一片的小花园。——这就是英国人欧文创立的“新和谐公社”，存在了4年之久，地址在美国印第安纳州南部沃巴什河岸边。 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闲而不兴，盗窃乱贼而不作，外户而不闭，是谓大同。 土地平旷，屋舍?俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 ——桃花源记 由此，我们可以看到：人类对平等有过许多美好的设想，为实现平等和正义有做出了许多艰苦的奋斗。 这表明：平等是人类永恒的追求。第三单元 同在阳光下 第八课 日月无私照第二课时 平等的脚步思想品德（教科版） 九年级全一册郴州市苏仙中学 何良进 学习目标 1、知识目标：了解我党为实现平等作出的贡献和努力，理解我国社会存在不平等现象的原因，正确认识我国社会中存在的不平等现象，知道平等要受到一定社会条件的制约，正确认识公平与效率的关系。 2、能力目标：掌握查找资料的方法，学习观察研究法。 3、情感、态度、价值观目标：培养平等意识、做维护社会的公平和正义宣传者、践行者。环节一：党和政府为实现中国人民的平等所作出的努力自主学习请阅读教材P55有关内容,思考下列问题： 1、党和政府为实现中国人民的平等作出了哪些努力？ 党和政府为实现中国人民 的平等所作出的努力归纳（1）（1）建立了新中国，为人民当家做主提供了政治保证；（2）通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利。（3）除此以外：①取消农业税；②实施城乡居民最低生活保障制度；③大力实施脱贫攻坚工程；④大力发展教育事业，促进教育公平；等等。······。思考 申纪兰作为一名普通农民参与行使国家权力，说明了什么？P55 说明了我国公民享有平等的政治权利，党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益。申纪兰环节二：正确认识社会中的不平等现象自主学习请阅读教材P56至57有关内容,思考下列问题： 1、目前，我国还存在哪些不平等现象？存在这些不平等现象的原因有哪些？ 我国社会存在的不平等现象归纳（2）(1)农民工子女上学难问题；(2)落后地区农村医疗保障问题；(3)城市下岗职工的生活问题；(4)残疾人就业问题；(5)地区、城乡、个人收入存在较大差距；等等。我国存在着事实上的不平等农民工的孩子的暑假生活西部农村的贫苦人民贫困人民艰苦的生活环境农民工的生活条件西部孩子们的读书环境城乡之间存在 较大差异我国社会存在不平等现象的原因归纳（3）①受到自然和历史等方面条件的限制；②我国生产力发展水平还比较落后而且发展不平衡；③我国的制度建设还不够完善；④我国社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不平衡；⑤我国现在正处于社会转型期，不可避免地造成部分企业“倒闭”、人员下岗，收入差距拉大；等等。环节三：理性看待社会中的平等自主学习请阅读教材P58至59有关内容,思考下列问题： 1、我们应该怎样理性看待社会中的平等现象？ 怎样理性看待社会中的平等现象归纳（4）1、平等不等于平均。2、平等总要受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不平等现象。平等是否等于平均我国社会主义的根本原则是——共同富裕实现共同富裕的途径：“先富” “共富” 我国实行共同富裕，体现了“效率”和“公平”二者的有机统一，这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会的基石。先富带动后富 减小地区、城乡差距 2015年11月27日至28日，中央扶贫开发工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。 2015年12月3日，郴州市精准扶贫工作座谈会在汝城县召开。会议提出，以最坚决的态度全面贯彻中央扶贫开发工作会