2018届教科版九年级政治全册教学课件：第2课 历史的昭示 (共54张PPT).ppt

中国与古代埃及、巴比伦、古代印度曾经是世界四大文明古国。古埃及在公元前6世纪被波斯所灭，之后一直处在异族统治之下，当时的埃及人逐渐被阿拉伯人所同化；巴比伦曾在历史上盛极一时，但只不过是匆匆来去的历史过客；印度在很长一段时间内被外敌所侵略，民族传统文化受到很大摧残。惟独人口众多的中国，文化传统始终没有中断，一直保持着中华民族的生机与活力。 想一想：中华文明为什么能成为世界历史上最为古老而又唯一没有中断的文明？ 知识链接 正是由于这种伟大的民族精神，屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠久历史中生生不息，表现出强大的生命力。 民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 —传承精神 落实行动 联系自己的学习和生活，谈谈如何 传承、发扬中华民族精神？ 可以从“爱国主义”、“勤劳勇敢、自强不息”、“团结统一、爱好和平”等方面谈。 —传承精神 落实行动 —盘点收获 情感升华 歌曲欣赏：我们众志成城 教学活动设计 第2课时 没有共产党就没有新中国 只有社会主义才能救中国  第二课：历史的昭示 没有共产党就没有新中国 只有社会主义才能救中国 设计思路 第一环节：歌曲导入 感悟党恩 第二环节：知识竞答 体会作用 第三环节：回顾党史 情感升华 第四环节：对比分析 英明选择 第五环节：展示成就 加深认识 你能说出这首歌曲的名称吗？ 没有共产党就没有新中国 为什么这样说呢？ 救了中国 建设了中国 1、中国共产党的成立时间： 2、中国共产党领导全国各族人民，经过----年的 斗争，打败了压在中国人民头上的哪“三座大山”， 在——年建立了新中国。 3、解放战争中的著名战役有哪些？ 5、列举中国共产党在不同历史时期的重要政策。 4、——年我国实行改革开放，至今实行改革开放 ——年。 第二课：历史的昭示 第1课时 弘扬民族精神 从视频中你体会到了什么？ —热点导入 提炼内涵 民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 爱国主义 （核心） —热点导入 提炼内涵 爱国主义篇 勤劳自强篇 团结统一篇 爱好和平篇 —走进历史 解读内涵 学生交流—教师补充—收获园地 交流搜集的有关爱国主义的名人名言及故事。 学生交流—— 爱国名人名言 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 -----范仲淹 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 -----林则徐 天下兴亡，匹夫有责 -----顾炎武 昆仑之山，为黄河之源，浑浑万里，东入于海， 中有伟大民族，代产英雄，以维其邦国 ----孙中山 　　民族英雄林则徐面对英帝国主义对中国的鸦片侵略，英勇不屈。他发誓：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”。林则徐的行动体现了中国人民维护民族尊严、反抗外国侵略的爱国精神和英雄气概。 爱国故事 1894年9月17日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰与日寇军舰勇敢战斗，在战舰受重创的情况下,全速撞向日舰“吉野”号，决心与其同归于尽。邓世昌的英勇行为集中体现了中华民族宁死不屈的爱国精神。 奥运火炬传递线路如一条金线将散居在全球的华人如珍珠般串联，这是华人历史上何等动人的壮举！隔海远望这些乡音未改的“老乡”们，目睹他们时时拂拭的“中国心”、“民族情”，这怎么不是一本很有份量的爱国主义教材呢。 这是一位中国女留学生，女孩显然年纪不大，擦泪的时候还带着一丝稚气，在圣火途径的路边卖力的挥舞着几乎和她身体一样高的火炬传递旗帜拼命欢呼，然而当记者将相机对准她的时候她却哭了。这是激动的泪花，是幸福的泪花，更是献给火炬献给远在万里之外祖国的泪花。 观圣火、唱国歌，海外华人为何落泪 抗日英雄杨靖宇 爱国故事 含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。 收获园地 爱国主义 交流搜集的有关勤劳勇敢、自强不息的名人名言及故事。 学生交流—— 勤劳自强篇之名人名言 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ——孟子 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 —— 屈原 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已 —— 曹操 我国要保持过去革命战争时期的那么一股劲，一股革命热情，那么一种拚命精神，把革命工作做到底。——毛泽东 中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业，我们穷，底