等差数列的概念与通项公式(2).ppt

思考练习：已知等差数列{an}中，a3=9,a9=3,求a12. 例6 已知三个数成等差数列，它们的和是12，积是48，求这三个数. * 等差数列的概念与通项公式2 等差数列定义： 等差数列的通项公式： 复习回顾： 等差数列通项公式的一个变式 已知数列的通项公式为an=pn+q，其中p,q是常数，且p≠0，那么这个数列是否一定是等差数列吗？如果是，其首项与公差是什么？ 分析：由等差数列的定义，要判定是不是等差数列，只要看an－an-1(n≥2)是不是一个与n无关的常数就行了 解：取数列中的任意相邻两项an-1与an(n≥2) an－an-1=(pn+q)-[p(n-1)+q] =pn+q-(pn-p+q) =p 它是一个与n无关的常数，所以是等差数列，且公差是p 在通项公式中令n=1，得a1=p+q, 所以这个等差数列的首项是p+q，公差是p, 例2： 首项是1，公差是2的无穷等差数列的通项公式为 an ＝2n-1 相应的图象是直线y=2x-1上均匀排开的无穷多个孤立的点，如右图 例如： 如果在a与b中间插入一个数A,使a,A,b成等差数列,那么A应满足什么条件? 由等差数列定义及a,A,b成等差数列,可得:A-a=b-A,即 反之,若有， 则2A=a+b,A-a=b-A,即a,A,b成等差数列. 总之: 成等差数列. 也就是说: 是a,A,b成等差数列的充要条件. 思考： 在一个数列中,从第2项起,每一项(有穷数列的末项除外)都是它前一项与后一项的等差中项. 如果a,A,b成等差数列,那么A叫a与b的等差中项. 如:数列:1,3,5,7,9,11,13,…中, 等差数列的性质1： 即： 求下列各题中两个数的等差中项。 （1）、100与180 （2）、－2与6 练习： 解:（1）100与180的等差中项是140 （2）-2与6的等差中项为2 在等差数列 中， 为公差，若 且 求证： 证明： 设首项为 ，则 ∵ ∴ 例3： 在等差数列 中， 若 则 等差数列性质2： 例4： （1）已知等差数列{an}中， a3 ＋a15=30,求a9， a7＋a11 解： （1）∵a9是a3和a15的等差中项 ∴ （2）已知等差数列{an}中， a3 ＋a4＋a5 ＋a6 ＋a7=150，求a2＋a8的值 ∵7+11=3+15 （2）∵3+7=4+6=5+5 ∵ a3 ＋a4＋a5 ＋a6 ＋a7=5 a5=150 即a5=30 故a2＋a8 =2 a5=60 ∴ a7＋a11 =a3 ＋a15=30 ∴ a3＋a7 =a4 ＋a6=2 a5 练习： （1）在等差数列{an}中， a3 ＋a9＋a15＋a21=8，求a12 = （2）已知等差数列{an}中， a3 和a15是方程x2－6x－1=0的两个根，则a7 ＋a8 ＋a9＋a10＋a11= 2 已知等差数列{an}中， a3 ＋a5= －14, 2a2＋a6 = －15，求a8 例5： 解： ∵3+5=2+6， 则2a2＋a6 = a2＋ a3 ＋a5 = a2－14=－15 故a2 = －15+14=－1 ∴ a6 = －15 －2a2 =－15－2×（－1）=-13 故a8 =2a6－a4 =2×（-13）－（-7）=-19 ∴ a3 ＋a5= a2＋a6 *