初中语文九年级《鼎湖山听泉》公开课导学案.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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初中语文九年级《鼎湖山听泉》公开课导学案.doc

初中语文九年级《鼎湖山听泉》公开课导学案

岗子中学《鼎湖山听泉》导学案 编制: 班级 姓名 课题 《 鼎湖山听泉 》 课时 第 1 课时 学习目标集中及重难点 【学习目标】1.在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络; 2.在反复诵读中,体会本文的语言特点,背诵优美语段; 3.体会作者由听泉而产生的对人生和历史的理解; 【学习重难点】 1.通过诵读加深对课文的理解。 2.体会作者由听泉而生悟,领会文中深含的哲理。 导学过程 归纳 温 故 知 新 一、导入新课: 1.介绍:鼎湖山位于广东肇庆市东北部,与当地另一风景区——星湖(七星岩)齐名。鼎湖山是地球同纬度上惟一的一片亚热带森林生态系统定位研究站,也是我国建立的第一个自然保护区,1979年成为联合国人与自然保护网的成员之一。 鼎湖山景区古道两旁,森林苍翠。林中有2000多种植物;飞水潭飞瀑从30米高的峭壁上倾泻而下,雾罩云飞,章太炎当年在瀑布旁的眠绿亭题四字:涤瑕荡垢;庆云寺依山而建,嵌于千峰碧翠之中,是岭南著名的佛教第十七福地,建于明末;鼎湖山有野生高等植物1843种,栽培植物673种。被誉为“北回归线上的绿色明珠”。前人为此

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