华师大版数学七年级上册《由立体图形到视图》优质课教案设计.docVIP

华师大版七年级（上）数学 §4.2画立体图形 1由立体图形到视图 一 教材分析和目标定位： （一）教材分析： 教材作用：教材主要培养学生的空间想象能力，它是学生初步研究立体图形的基本方法，为今后进一步学习立体几何及机械制图打下基础。 重点难点：根据课程标准，重点是让学生描述立体图形的三视图，画出草图，识别所见到的视图形状；难点是用所学知识对不同的图形、从不同角度画出三视图。 教具学具：教具有石膏正方体、四棱锥、圆柱、圆锥等几何体，三叉水管以及设计图，自带生活中几何体物品如茶叶罐包装盒等。学具是长方体图形的军棋（每组一枚）和应用小程序JAVA GAME-building houses (/fi/toepassingen/00249/toepassing_rekenweb.htm)。 （二）目标定位 教学目标： （1）知识与技能：能描述简单立体图形的视图，能画出草图，能识别所见物体的视图形状。 （2）过程与方法：重视学生自主探索的过程，通过小组合作交流的方式方法让学生经历知识逐步形成的过程。 （3）情感、态度、价值观：有意培养学生养成良好的思维方式，科学的创新精神和团结协作的精神。 二 教学程序的设计： 学习了上一节课内容，学生已认识长方体、三棱柱、圆锥、球、四棱锥、圆柱等几何体，根据本节课教学内容和初一学生的特点，按照新课程标准，将本节课“4.2画立体图形-1由立体图形到视图”设