教科版初中物理八年级下册《运动》全章3节教案教学设计.docVIP

运　动 一、动与静 授课地点:　　多媒体教室 授课时间:　　1课时 【仪器材料】　　多媒体播放设备、机械运动演示课件等 【 教学目标 】 　　1.? 知识与技能 　　(1) 知道什么是机械运动； 　　(2) 知道运动和静止是相对于参照物而言的； 　　(3) 知道自然界中的机械运动类型； 　　(4) 培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。 　　2.? 过程与方法 　　经历实例分析、对比、交流与讨论过程。 　　3.? 情感、态度与价值观 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 【 教学重难点 】 　　运动和静止的关键取决于参照物。 【 教学过程 】 教师活动设计 学生活动设计 一、机械运动 　　充分利用多媒体的优势，全方位、多角度地展示运动世界。并提出问题：运动的共同特点是什么？你们还能举出哪些这样的运动？ 　　观察画面（或者动画）。画面上的内容有：神舟号升空、车辆行驶、大雁南飞、雨从天降。 　　学生讨论得出结果：它们的位置都发生了变化。 　　学生再举出一些运动现象：天体运动（如地球围绕太阳转动）、大气和水的流动、人跑步…… 　　通过观看图片和动画以及学生讨论发言，使学生明白物质世界的运动是多种