最新高中生物高考总复习《有机物的代谢》2课时教案设计.docVIP

【教学内容】 《有机物的代谢》（上） 【教学目标】 使学生掌握有机物合成——光合作用的过程 使学生理解各种元素的来龙去脉 【教材分析】 这部分内容是全书的重点与难点所在，主要内容包括叶绿体中的色素、光合作用（光反应与暗反应）的过程。 Α.〖教学重点〗 光合作用过程 Β.〖教学难点〗 各元素的来龙去脉 【教材处理】 由于学生对这部分内容掌握较为表面化，解题应用情况较差，所以宜在强调光合作用过程、讲清各元素的来龙去脉后，加强对学生解题能力的训练。 Α.〖结构〗 导入→叶绿体中的色素→光合作用→光反应→暗反应→联系 →各元素来龙去脉→解题应用例题分析→学生训练巩固 Β.〖教法〗 启发式（引导学生理清知识、运用知识） 【教学过程】 Ⅰ.复习导入 提问：植物体对水的利用情况。（学生回答的基础上引出：1%的利用，99%的散失。其1%的利用即用于光合作用与呼吸作用。） Ⅱ.新课讲授 绿色植物的有机物代谢是指绿色植物体内有机物（通常指葡萄糖）的合成、运输和利用。 有机物的合成 绿色植物体内的葡萄糖的合成是通过光合作用来实现的。叶绿体是植物细胞进行光合作用的细胞器。 高等植物叶绿体中的色素可分为： 叶绿素a(呈蓝绿色) 叶