《五跳跃练习课件》初中体育与健康教科2011课标版七年级全一册课件_6.pptVIP

跨越式跳高教学设计 落水镇初级中学 杨梅春 跳跃，是人体的基本活动能力之一，是田径运动项目的 一部分，也是初中的重点教材。初中的跳跃教材包括跳高、跳远。其目的是发展学生的跳跃能力，进行自然的向高、向远处跳跃。同时也学习田径运动项目中的跳高和跳远的认识方法。 跳跃教材，不仅要使学生掌握正确的跳跃技术，了解跳跃的基础知识，还要通过跳跃的教学增加腿部力量，提高弹跳力，发展身体的灵敏、速度和协调性；增强内脏器官以及骨骼、关节、韧带的功能；对日常生活的劳动都具有重要的意义；培养学生勇敢、顽强和果断的意志。本次课进行跨越式跳高技术分解。 教材分析 跨越式跳高是中学阶段教材的重要内容，占有相当的比例，教学中也占有十分重要的地位。初二年级安排跨越式跳高练习，它是以学生的生理、心理特点为依据的，这个时期骨骼弹性好，关节活动范围大，神经灵活性高、反应快，容易接受、学会新的动作。因此，初二年级阶段是发展弹跳素质的较好时期。 学生分析 初二学生的年龄为14、15岁左右，该年龄段的学生正处在生长加速期，也称为青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲。从本年级学生的具体情况看，他们在以往的跳高课学习中，积极性高，参与意识强，对跳高的基本动作要领有了一定的掌握。所以，本节课的教学，要注重运用模仿、游戏等多种方