2611什么是概率.pptVIP

华东师大版《数学 · 九年级（上）》 §26.1.1概率的意义 一课时 问题： 1.如果天气预报说：“明日降水的概率是95%，那么你会带雨具吗？” 2.有两个工厂生产同一型号足球，甲厂产品的次品率为0.001，乙厂产品的次品率是0.01．若两厂的产品在价格等其他方面的条件都相同，你愿意买哪个厂的产品？ 知道了一件事情发生的概率，对我们的工作和生活有很大的指导作用. 我们已经知道，抛掷一枚普通的硬币仅有两个可能的结果：“出现正面”和“出现反面”．这两个结果发生的可能性相等，所以各占50%的机会．50%这个数表示事件“出现正面”发生的可能性的大小． 例如：抛掷一枚硬币，“出现反面”的概率为 ，可记为P（出现反面）＝ ,读作：“出现反面”的概率为 . 引入 表示一个事件发生的可能性大小的这个数，叫做该事件的概率. 　　再例如，投掷一枚普通的六面体骰子,“出现数字1”的概率为 ，可记为P（出现数字1）＝ ． 说明：必然事件发生的概率为1，记作P（必然事件）=1；不可能事件发生的概率为0，记作P（不可能事件）=0；如果A为不确定事件，那么0P(A)1 实验 出现的结果 关注的结果 关注结果发生的概率 抛掷一枚硬币 正面 正面 0.5 探索 反面 实验 出现的结果 关注的结果 关注结果发生的概率 抛掷两枚硬币 两个正面； 两个正面 0.25 探索 两个反面； 一正一反； 一反一正。 实验 出现的结果 关注的结果 关注结果发生的概率 抛掷一枚六面体骰子 掷得“1”； 掷得“2”； 掷得“3”； 掷得“4”； 掷得“5”； 掷得“6”。 掷得“6” 1 6 6 抛掷 的实验 探索 实验 出现的结果 关注的结果 关注结果发生的概率 从一副没有大小王的扑克牌中随即地抽一张 黑桃； 方块； 梅花； 红桃. 黑桃 0.25 探索 关注的结果发生的概率 = (1)、(2)两种结果个数之比 1.通过上述四个实验我们发现计算概率最关键的有两点是什么？ (1)　要清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果； (2)　要清楚所有机会均等的结果． 如P（掷得“6”）＝ ，读作:掷得“6”的概率等于 ． 思考 2.你能得出计算概率的公式吗？ 有同学说它表示每6次就有1次掷出“6”，你同意吗？请做投掷骰子实验（或模拟实验），一旦掷到“6”，就算完成了一次实验，然后数一数你投掷了几次才得到“6”的．看看能否发现什么. 小明的实验结果如表26．1．2所示，在他10次实验中，有时很迟才掷得“6”，有时很早就掷得“6”，平均一下的话，平均每5．4次掷得一个“6”．你是平均几次掷得“6”的？ 问题1：掷得“6”的概率等于 表示什么意思？ “6”的概率等于 这句话表示：如果掷很多次的话，那么平均每6次有1次掷出“6” 讨论 答：没有矛盾. （1）已知掷得“6”的概率等于 ，那么不是“6”的概率等于多少呢？这个概率值又表示什么意思？ 答：不是“6”的概率等于 ，这个概率值表示：如果掷很多次的话，那么平均每6次有5次掷出不是“6” （2）我们知道，掷得“6”的概率等于 也表示：如果重复投掷骰子很多次的话，那么实验中掷得“6”的频率会逐渐稳定在 附近. 这与“平均每6次有1次掷出‘6’”互相矛盾吗? 运用 投掷一个均匀的正八面体骰子,每个面上依次标有1,2,3,4,5,6,7,8. （1）掷得“7”的概率等于多少？这个数表示什么意思？ （2）掷得数不是“7”的概率等于多少？这个数表示什么意思？ （3）掷得数小于或等于“6”的概率等于多少？这个数表示什么意思？ 答：掷得“7”的概率等于 , 这个数表示：如果掷很多次的话，那么平均每8次有1次掷出“7” 答：掷得数不是“7”的概率等于 ,这个数表示：如果掷很多次的话，那么平均每8次有7次掷出不是“7” 答：掷得数小于或等于“6”的概率等于 ,这个数表示：如果掷很多次的话，那么平均每8次有3次掷出小于或等于“6” 演练 P109页练习 ?? 你同意以下说法吗？请说明理由. （1）“从布袋中取出一只红球的概率是99%”，这句话的意思就是取99次肯定会取出一只红球，因为概率已经很大了； （ ） （2）“从布袋中取出一只红球的概率是0”，这句话的意思就是取出一只红球的可能性很小； （ ） （3）布袋中有红、白、黑三种颜色的球，这些球除颜色外没有其他区别，因为我对取出一只红球没有