杨鑫老师介绍及课程大纲.pptVIP

杨 鑫 老 师 简 介 杨 鑫 老 师 简 介 杨老师的演讲风趣幽默，感染力强，现场互动使会场气氛非常活跃，课程中贯穿故事化，情景化的特点，给广大家长老师留下深刻印象，改变了很多家长和老师的教育观念，让孩子们健康快乐的成长，他的最大愿望是：让赏识教育走进千家万户，让所有孩子成为自己快乐并给别人带来快乐的人！ 赏识教育周弘老师为杨鑫老师颁发高级讲师证书 杨老师参与“莞视论坛”节目 杨老师的讲座现场 大型专题报告会 杨老师专题讲座 唤醒不知所措的父母 在现在的家庭生活中为什么那么多家长反映现在的孩子比以前的孩子难教育。分析三个原因，得出结论现在所有孩子和学生所出现的问题其实不是孩子本身的问题而是家长的问题，家长改变了孩子一定就能改变。果园的故事。少林寺的故事。 现代家庭中的五大误区： 家长给孩子的压力，希望越大失望越大。 举例子：奋斗。王强的故事，“没有考上北大的女孩” “上海的医学博士” 要尊重孩子的选择，给孩子自己的空间和权利。根据孩子的性格特点去给孩子适当的建议。 2、包办代替的结果是功能的全面退化。 举例子： “鸡蛋是哪里来的” “芹菜的长度” “中山大学开学”“考试的家长” 在温室长大的孩子养成了懒惰、依赖等坏习惯。丧失了基本的免疫力和自理能力，当面对挫折和痛苦的时候她最痛恨的又是谁呢？现在的家长是怕男生学坏，怕女生被害。可是我们家长们过多的保护给孩子们无形的伤害却天天在进行着。 溺爱是害人害己，孩子变得无情。 举例子：“吃肉” “生病的母亲” 在生活中我们总是不知不觉的培养孩子自私的心理，自我的性格。 干涉越多，反抗越激烈。 举例子： “日记本” “教育局长的引导” 有时候给孩子适当的建议和疏导往往给孩子意想不到的帮助。 指责使孩子无措、自卑、自闭。 举例子：调查中小学生希望爸爸妈妈的承诺，语言伤害。“问卷调查” 听话、好好学习、没出息。 “每星期400多个不” “在孩子成长中最大的伤害” “李肇星” 我妈妈不这样认为。永远相信自己的孩子是最好的， 周弘老师曾经说过——哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪的欣赏他，拥抱他，赞美他，为自己创造的生命而永远自豪 我们今天要讲述的教育方法： 学会和孩子进行有效的沟通： 做孩子的最佳2传手，把一切不利于孩子的信息和因素转化为孩子的动力，让孩子有信心“进攻得分”。家长就是孩子的污水处理器和垃圾粉碎机。 举例子：欣赏你的孩子。 一个父亲的自白：了解孩子的心理和生理特点！ 现在的孩子都具备四高的特征：高智商、高自尊、高敏感、高脆弱。需要我们的鼓励和理解，最怕唠叨和指责。 心理问题：自杀比例 三高两低 开启孩子多元智能，保护孩子天赋。 1979年的中美互访，学校里跳舞和百米的学生。哈佛大学认知心理学专家加德纳指出：每个孩子都有八项多元智能，影响孩子一生。 教育孩子要讲究方法。 天津的母女，“现代人理解包容过去人“写纸条 染头发、分苹果的故事。迟到的学生。 家长要学习师生家校相互配合。 家长要担负主要教育孩子的责任，学校有学校的职责家长有家长的义务，不能把所有问题都留给学校不能认为交了钱就全由学校负责。毕竟老师的能力有限不可能把几十个孩子都教育的面面俱到，只要是传授孩子学习的能力和技巧，让他们学有所成，成为学习型的人才。亲子关系中，习惯、个性、道德、自信、自尊、责任是父母以外任何人不能取代培养的。家庭是教育孩子的主战场，家长是主要责任人。家长是孩子第一任老师也是永远不能退休的班主任。 总结赏识教育的核心内容，打一个预防针，留一个家庭作业。 愿所有孩子健康快乐成长！ 将成功传给下一代 为什么现在的孩子难教？ 1、独生子女（6+1） 2、电视电脑互联网（911） 3、市场经济（民主 人权） 因为现在的孩子成长的社会环境和我们小时候完全不同，所以按照我们小时候的思想和方法来教育现在的孩子是行不通的。 现在的家长应该怎么办？ 转变观念：现在的社会需要创新型能力型的人才，而家长的观念就成为孩子的起跑线。如果你的观念都跟不上时代发展那么孩子也一样开始落后了。 举个例子：猫抓老鼠的案例，为了生存猫的观念都转变的家长能不转变吗？ 怎么转变呢？要与时具进。 （1）、家长是孩子的主要责任人，家庭是教