普通高中通用技术实践室建设反思与探索.docVIP

普通高中通用技术实践室建设的反思与探索 　　摘要:普通高中通用技术实践室是为了更好地让学生体验技术设计、制作、试验与探究活动的综合实践场所。然而,在实际建设过程中存在着一些很难厘清的问题,本文通过对问题的思考,提出建设实践室的一些思路,以其探索更有效地建设通用技术实践室。 　　关键词:通用技术 实践室 反思 探索 　　 　　自2004年普通高中新课程改革开始启动,至今已有19个省市进入了实验省。随着新课程改革的深入发展,建设普通高中通用技术实践室成为各地区装备部门和学校部门的主要任务。由于通用技术课程是一门新课,对于通用技术实践室的建设缺乏历史经验,面对琳琅满目的教学仪器设备和教学具,学校在建设通用技术实践室时该如何选择呢?如何才能避免实践室建设中的浪费和错误倾向?这就需要教学仪器设备研发人员能够从理论和实践教学两方面给予指导,并且学校的通用技术教师要能够积极参与到实践室建设中,发挥自身的主体性地位。 　　笔者曾亲身参与过通用技术实践室的建设工作,并且实地参观了一些学校的通用技术实践室,对通用技术实践室建设和教学仪器配备有一些思考。本文主要探讨现阶段我国普通高中通用技术实践室建设存在的问题,并且希望能够给即将要建设通用技术实践室的学校一些启迪。 　　 　　一、普通高中通用技术实践室建设存在的问题 　　 　　目前,通用技术课程开设遇到的难题之一就是缺少教学仪器设备