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浅析文献检索对艺术设计教学的引导和促进 　　摘 要： 艺术设计专业具有很强的实践性和时代特征，在信息时代环境下，增强设计专业师生的信息素质，强化学生的检索技能，是文献检索的目的及价值取向。要充分利用现代化信息技术，加强和改革文献检索在艺术设计专业中的教学引导，充分发挥其在艺术设计专业人才培养中的基础性作用，并通过对艺术设计专业文献检索特点的分析，强化文献检索对艺术设计教学的促进作用。 　　关键词： 文献检索 艺术设计教学 引导 促进 　　 　　对艺术设计专业的师生来说，文献检索是了解学科前沿、综合应用已掌握的设计概念、设计理论的有效环节。文献检索能完成收集资料、阅读文献、整理研究、分析综合、批判评价等环节，使学生明确学习和研究方向，掌握课题领域国内外的发展状况，了解前人已取得的成就、不同派别的观点、尚待解决的关键问题和发展前景等，从而形成自己的学术观点，从根本上杜绝抄袭，培养学生文字运用的能力，进而提高学生分析问题和解决问题的能力。 　　文献检索是一门教会学生如何学习、如何获取知识信息能力、如何在单位时间内最快、最便捷地获取所需信息的方法论学科。自1984年教育部下达的［84］高教字004号文件《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》以来，文献检索课已被许多院校列为公共课或选修课程，经过近20余年的实践和探索，正在逐步发展成为一门具有一定理论深度和知识广度的课程，其