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浅析信息技术教育存在的问题与对策 　　【摘要】目前,信息技术教育课程存在课时设置不足,教学内容取舍困难;教学内容过分强调“实用”;教材像“软件使用说明书”;课堂像“短期电脑培训班”;教学模式单一,课堂教学枯燥无味等问题。针对当前信息技术课程教学中存在的问题与不足,可采取“两课”有机整合,提高学习效率;教学内容应系列化;加强教学研究,创新教学模式等解决措施。 　　【关键词】信息技术教育 问题 对策 　　 　　1.中专信息技术教育存在的问题。信息技术课程开设时间不长,目前尚未形成自己较为成熟的教学体系。学校在《信息技术》课程的教学管理中无法可依,教师在《信息技术》课程的教学实践中无章可循,存在的主要问题如下: 　　1.1 课时设置不足,教学内容取舍困难。根据教育部《中等学校信息技术课程指导纲要》的规定,信息技术课程在中专阶段的总教学课时应为70～140学时。但目前不少学校安排信息技术课程开设一年且每周课时仅为一节,除去期中、期末复习停课和节假日休息,实际教学课时大约在30～35学时左右,与相关规定相差甚远。由于教学课时严重不足,教师在制定和执行课程教学计划时捉襟见肘,无所适从。如果按照教材的章节教学,教学内容只能完成一半;如果不按照教材的章节教学,又该讲些什么内容呢?有人主张学生喜欢什么就讲什么,但学生的兴趣喜好不一,知识程度不一,又该如何取舍呢?有的教师干脆让学生自学,以