浅析高校思想政治教育内在本质.docVIP

浅析高校思想政治教育的内在本质 　　社会的延续和发展，最关键的就在于人自身的发展和完善。高校是育人的重要阵地，处于新时期的高校思想政治工作，面对客观环境及其基本特点已经发生了重大而深刻的变化。因此，高校的思想政治教育者，应根据大学生成长阶段的特点，高水平、高质量、高效率地完成思想政治理论课意识形态的教化功能，切实增强这一教育的科学性、教育性和实践性。 　　 　　一、高校思想政治教育理论课创造性教学的必要性 　　 　　首先，创造性教学是马克思主义理论与思想品德教育的内在品质。高校思想政治理论课教师创造性教学是指思想政治理论课教师运用现代教育规律，以与时代发展相符合的教育理念为指导而进行各种教学改革的理论探讨和实际操作，旨在突破传统教学模式的束缚，通过吸收、运用最新教育成果，发现和创造新的教学模式，创建更合乎人文精神的教学活动，从而能顺利实现把马克思主义理论与思想道德修养转化大学生个人的世界观和品德素质，内化为他们认识世界和改造世界的科学方法，形成对知识及透过知识对整个世界的科学的价值评价，从而使社会意识向学生个体意识转化。马克思主义理论与思想品德教育的灵魂应是时代精神。其历史性和时代性的统一，使高校的思想政治教育具有社会实践的创造性的内在本质。马克思主义只有不断随着时代和实践的发展而发展，才能永葆生机和活力。能否不断推进马克思主义理论创新，关系到我们以什么样的理论教育学生