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浅议多媒体技术在物理课堂教学中的应用 　　摘要： 随着多媒体技术的不断发展和成熟，计算机已作为教学过程中一种理想的认知工具在教育领域中被广泛应用。可以预见，在课堂教学中引入多媒体课件教学，不仅将促进教学手段的变革，同时还必将促进关于教材的观念与形式、教学方法与课堂教学结构的变革，进而促进教学思想和教学理论的改革与发展。 　　关键词： 多媒体 物理教学 应用 　　 　　近年来，信息技术手段已成为一种强有力的、不可或缺的教学资源，运用信息技术于物理课堂教学是降低教学难度，提高教学质量的一个重要途径。陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：教育部从2001年起，用5―10年左右时间在全国中小学基本上普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式发展。许多中学教师已越来越多地采用了多媒体教学这一现代教育技术手段，将其与中学物理教学有机整合，为物理教学注入了生机和活力，将学生带入了一个广阔而又精彩的物理世界，优化了教学过程，取得了较好的教学效果，显著地提高了课堂教学的质量和效率。 　　1.多媒体应用可提高学生学习物理兴趣 　　物理课程大部分学生学不好，普遍觉得内容抽象、枯燥。如何在传授知识的过程中做到生动形象是物理教师在备课时首先要解决的一个问题。而多媒体在物理教学中的应用可以较好地解决这个难题。 　　心理学家苏瑞特拉做过两个