浅析日语相对反义词语义特征.docVIP

浅析日语相对反义词的语义特征 　　摘 要： 反义是重要的语义关系。语言学家对反义词的研究由来已久，其研究成果对于语言教学、写作、翻译、修辞、词典编纂等方面都具有很强的实际意义。本文在前人研究的基础上，以“あつい”的反义词为切入点，对日语相对反义词的语义特征作进一步的分析。 　　关键词： 日语 相对反义词 语义特征 あつい 　　 　　“あつい”的反义词是什么？这组反义词属于哪一类反义词？有哪些共同特征？分析比较日汉语中反义词异同的不乏其人，然而从微观角度入手，分析日语中相对反义词特征的论著比较罕见。本文以“あつい”为例，以现代语义学理论为指导，在解决上述问题的基础上，归纳概括日语中此类反义词所具有的语义特征。 　　1.反义词、相对反义词的概念 　　1.1反义词的术语及其定义 　　首先，在解决“‘あつい’的反义词是什么？”问题前，先了解日语中对反义词概念的定义。日本小学的教育用语主要是“反对语”,中学被称为“对义语”。研究者中还有使用“反义语、反意语、对照语、对比语、对语、对极语、双极语、两极语、系列语、关连语”等用语的。对反对语本身的定义以及它与对义语、对语、反义语等的关系尚无一致的说法。《言语学大词典》中给“反对语”下的定义是：“与某一个词的意义能产生对立联想的概念,表达这个概念的词叫反义语。也称为对义语、反意语。”我认为，“反对”二字本身就包含“相反”与“相对”之