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浅谈中学思想政治课教学低效的原因及对策 　　[摘要] 中学思想政治课“是学校思想政治教育的核心和重要途径”。长期以来，学校在思想政治教育中做出了极大的努力，想了不少办法，但总体效果还是不尽人意，无法从根本上摆脱实效低微的窘境，在教学中还存在着许多问题。分析问题产生的原因，探索对策、进行思想政治课改革已刻不容缓。 　　[关键词] 中学 思想政治 教学 低效 原因 对策 　　 　　思想政治教育是提升国民思想政治素养的重要手段和措施。中学时期是人的身心快速发展，不断成熟的阶段，因此，提升国民的思想政治素养，应抓住这一关键时期。 　　中学思想政治课是对学生进行马列主义毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程，是学校思想政治教育的核心和重要途径。长期以来，学校在学生思想教育方面的确做出了极大的努力，想了不少办法，虽然取得了一定的成效???但总体效果还不尽人意。学生的行为习惯、道德水准、思想观念、纪律、法制意识、理想、奉献精神等或多或少还有偏差，甚至出现一些缺漏。政治课教学无法从根本上摆脱实效低微的窘境，存在着许多问题。因此，分析问题产生的原因，探索对策，进行思想政治课改革已刻不容缓。 　　一、思想政治课教学实效低的原因分析 　　政治课的教学实效，是指政治教师在一定的社会环境中，使用一定的媒介和方法，有计划、有目的的对受教育者施加影响，使他们在确立正确的政治方向、