浅谈中学生写作兴趣培养.docVIP

浅谈中学生写作兴趣的培养 　　 【摘要】培养中学生的写作兴趣,可以从下面几个方面着手:强化意识,培养兴趣;积累写作素材,激活写作兴趣;选择写作形式,保障写作兴趣;激发写作激情,巩固写作兴趣。 　　 【关键词】中学生 写作兴趣 培养 　　 　　 1.强化意识,培养兴趣。“人具有学习的天然倾向,但他常常只对能有益于个人行为的知识才感兴趣”。因此,当学生从心里感到写作是“影响个人行为”的技能时,他们的写作兴趣就能生成。于是,在教学中,我努力将写作能力的重要性深植于学生的意识中。 　　 首先,结合社会生活的需要,引导学生认识到写作能力是个人素质的重要体现,是个人成才的重要因素。上第一节写作课时,我向学生介绍了自己和一些大学同学的求职经历,向学生展示了大学同学的作品集,讲述了这些东西的重要性;同时,结合某一些职业性质,充分强调了写作能力作为个人素质的重要意义。课后,很多同学在随笔中都表示要努力提高自己的写作水平。 　　 其次,让学生参加实践活动,在亲身体验中感知提高写作能力的必要性。如竞选学校广播站记者、参与学生刊物的编辑等,有些学生利用周末走出校门参与社会活动,如参与广播电台的节目制作、搞社会调查等。通过这些活动,学生的能力得到了锻炼,同时他们认识到写作上存在的差距,意识到提高写作能力的必要性。 　　 中学生,有许多美好的愿望、浪漫的遐想,有独立意识,对外部事物有怀疑和批判