浅谈班级管理要抓好“五结合”.docVIP

浅谈班级管理要抓好的“五结合” 　　【摘要】 身为一名班主任，尤其是我们技工学校的班主任，都希望自己在班级管理中得心应手，顺顺当当。但往往是事与愿违。怎样才能管理好自己的班级成为一个谈论的热点话题。所以说做好班级管理工作是当代职业教育的第一要务。 　　【关键词】 实践经验 班干部 主导与主体 意识教育 　　 当今社会正在全面推行素质教育，如何培养学生富有创新精神和实践能力，尽快适应社会飞速发展的需要，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的四有人才，这是摆在我们每一个教育工作者尤其是班主任面前的一项十分重要的课题。我作为一名技工学校的班主任在这方面进行了一些初步的研究与探讨。 　　１ 自身实践经验与他人成功经验相结合，不断强化自身素质，努力构建具有本班特色和个人风格的班级工作管理体系 　　 如果把一个学校比做是一个生物体，那么一个班级便是学校的一个细胞，是学校进行教学、思想品德教育、技能训练以及课外活动的基本单位。班主任的工作就是对班集体进行综合治理，班主任既是班集体的教育者和组织者，又是学校领导进行教学工作的得力助手和骨干力量。一般来说，学生学风的好坏，素质能否全面提高，关键在于班主任工作态度如何、教育艺术水平的高低、教育是否恰当等，在学生的成长中，班主任起着导航、摧发、定向的作用，基于班主任工作的这种重要性，就要求我们班主任是有科学的工作方法和较强的管理能