浅谈议论文语言运用.docVIP

浅谈议论文语言的运用 　　2011年江西省语文高考作文赋分细则对议论文的语言有如下要求：①准确：概念使用准确；材料、观点结合紧密。②鲜明：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。③简洁：叙述事例材料简洁明了，不以叙代议；论述性语言必须简明扼要，干练流畅，不拖沓，不冗长。④严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。除此之外还要求作文语言要优美：能够运用各种技巧、手法使论述语言变得更具文采。那么具体可以通过哪些方法来使议论文语言优美呢? 　　 　　一、用词 　　朱熹说：“古人诗中有句，今人诗更无句，只是一直说将去，这般诗一日作百首也得。”文章中若能出现几处精彩的词语短语，形式简洁，意蕴丰富，获得言简意赅的表达效果，形成整齐划一的形式美，增强文章的情势和气魄。具体可从以下几方面着手： 　　 　　1、贬词褒用与褒词贬用，例如：当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 　　 　　2、近义词和反义词的运用，近义词连用，可以使情感的表述有层层推进的意味；反义词配合使用，两相比照，可以使情感更加显豁。例：然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意的生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外? 　　 　　3、化雅为俗，雅俗共呈，合理地使用文言和俗语。使用文言词语，有利于形成典雅之美，文章显得精炼；而使用口头俗语，则可以彰显机智幽默，文章显得意趣别致。例：今日美国螃蟹气十足。今天到中东上思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。 　　 　　4、仿词，根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，临时造出新的词语，临时仿造出新的词语，改变原来特定的词义，创造出新意，这种修辞手法叫做仿词。例：满心“婆理”而满口“公理”的绅士们的名言暂且置之不论不议之列，即使真心人所大叫的公理，在现今的中国，也还不能救助好人，甚至于反而保护坏人。 　　 　　二、句式 　　 　　写作时，根据描写对象和写作角度的不同，灵活地运用不同句式，这是文章有文采的一个重要标志。学生可选用的句式大致有以下几种： 　　 　　1、关联句式，严密逻辑。议论文语言的论证性主要表现为严密的逻辑性，因此常常借助关联词语。如：表示递进关系的“不但……而且……”、“更重要的是……”、“进一步说……”，表示转折关系的“虽然……但是……”、“……然而……”，表示并列关系的“另一方面……”等。例：宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。 　　 　　2、长短结合，整散交错。一般地说，长句字数多，结构较复杂，层次也较多，宜于表达较为复杂的思想内容；短句的特点是简洁、明快、灵活，读起来轻松，有节奏感。整句形式整齐，节奏鲜明，具有加强语势、强调语义的作用；散句则结构相异，长短不一，自由活泼，富于变化。我们要学会写文章以短句为主，兼用长句；以散句为主，兼用整句。由此使文章既有跌宕，又有凝聚；既紧凑严整，又流畅自然，富有洒脱和精致的结合美。例：时钟一下一下走过，每一步都有齿轮的转动，每一步都写下长与短的补合。爱因斯坦这位科学之坛的巨匠，在太长的生命路途中，写下波尔的名字。也许是面红耳赤的唇枪舌战，也许是互不相让的据理力争。竞争中，两位科学家的长长短短补出了伟大的友谊，补出了人类世界的科学，补出了永远闪烁明光的智慧。双赢是合作的双手种下的果实，这果实属于双方，这果实又岂限于双方? 　　 　　3、固定句式，形成特色。在平常的习作过程中形成自己的一些固定表达句式也可以为自己的语言增添色彩。例：酷爱读书，不能不说是犹太人在亡国两千年之后，又能重新复国的重要原因；酷爱读书，不能不说是犹太人在复国之后，能迅速建成一个现代化国家的重要原因；酷爱读书，不能不说是犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因；酷爱读书，不能不说是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。一句话：酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族；热爱读书的国家，必定是不断向上的国度。 　　 　　三、修辞 　　 　　修辞的使用更是可以增添文章的文采。排比使表达情感更充分，增强论证力度；反问可增强语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象；设问能引出读者的注意；对偶可使语言凝练，形式整齐。这些重要的修辞方法，使语言抑扬有致，波澜起伏，摇曳多姿