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浅谈音乐教育与学生心理健康的培养 　　摘要:音乐教育是通过对学生进行音乐感知、音乐兴趣、音乐情感的培养,陶冶他们的情操,净化他们的心灵,从而提高他们的心理素质,促进他们的心理健康培养。 　　关键词:音乐教育;学生;心理素质;心理健康 　　中图分类号:G710G632 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2010)09-0057-02 　　 　　学校教育的最终目的是“教书育人”,也就是说,教师不但要让学生学会课本上的科学知识,而且要让学生有一个良好的人性品格,学会怎样做人。我国著名的教育学家陶行之先生也曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”那么,怎样才算是一个具有良好人性品格的人呢?怎样才能做好一个人呢?这就完全取决于一个人的心理是否健康,心理素质是否达到标准了,而良好的心理素质,在一个人的心理健康发展过程中又起着非常重要的作用。所以,对教师而言,培养学生的心理素质和培养学生的心理健康是相辅相成,紧密结合的。学校要充分利用音乐教育资源,通过以下几个方面对学生进行音乐感知、音乐兴趣、音乐情感的培养,提高他们的心理素质,从而促进学生心理健康的发展。 　　一、从培养学生认识自我的能力方面 　　学生普遍缺乏正确的自我认识能力,主要原因在于学生生活空间过于狭小,他们的学习节奏又长期处于高度紧张的状态,以及他们几乎没有社会经验,社会阅历太短浅。良好的自我认识能