浅谈音乐教育感染力.docVIP

浅谈音乐教育的感染力 　　【摘要】音乐教育,在培养和发展学生的正确世界观、人生观和道德观方面有着不可忽视的作用,这是因为音乐教育富有强烈艺术感染力,它可以使受教育者在提高音乐审美感受、表现能力的同时,心灵得到净化,道德情操得以升华。 　　【关键词】音乐教育，感染力 　　 　　“随风潜入夜，润物细无声。”学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式。 　　以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能，其作用是不可估量的。音乐是情感的艺术，它充分利用鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意，因而能直接触动学生的情感中枢，震撼学生的心灵，对学生的情感世界、思想情操、道德观念的渗透和影响是很大的。所以，学校音乐教育能以乐辅德。如教唱革命历史歌曲，能使学生爱憎分明，能唤起他们对敌人的仇恨、对祖国和人民的热爱；教唱叙事歌曲能激发学生爱劳动、爱学习的热情，能培养学生高尚的道德情操，能规范学生的行为习惯、净化学生的心灵。 　　学生接受音乐教育。面临着来自两方面的影响：社会和学校。学校教育是主要的。学校的音乐教育，面对日益发展的流行音乐的猛烈冲击，我们必须保持清新的头脑，明确学校担负着培养祖国接班人的战略重任。因此学校的音乐教育必须坚持弘扬民族音乐文化为主的原则，达到育人的目的，而流行音乐重在娱乐，表现树人的思想内涵较少，不利于青少年正常发育的东西较多，因此应谨慎选作教材。