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班主任在学生意志品质培养中的作用 　　摘要： 意志对一个人是否成才有着非常重要的意义，意志的锻炼早就为我国古代教育家所重视。班主任工作对培养学生意志品质起重要作用。班主任指导学生加强意志的锻炼，培养其坚韧性；引导学生体验适度的困难，提高抗挫力；让学生进行反复的训练，增强自制力；要善于将学生的意志表现和固执、任性区分开来。 　　关键词： 意志品质 自觉性 坚韧性 抗挫力 自制力 　　 　　意志对一个人是否成才有着非常重要性的意义，意志的锻炼早就为我国古代教育家所重视。孟子为了使学生成为一个“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人，主张“苦其心志，劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”。美国著名的心理学家孟推曾对1500名天才儿童进行了35年的跟踪研究，发现他们之间最明显的差别不在于智力的高低，而在于个性品质的不同。成就大的人具有对自己所从事的工作有充分的信心，具有不屈不挠的顽强的精神和坚持最后完成任务的坚韧性和自制力；而那些成就小的人缺乏的正是这些品质。可见，良好的意志品质，是一个人成才不可缺少的重要因素。班主任工作对提高学生意志品质的培养有着重要的意义，为此，我作了以下几点尝试。 　　 　　一、树立适宜的目标，增强自觉性 　　 　　当人的行为有明确的目标，并且把自己的行为与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进行速度和目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和发展，人就会