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看电影训练英语听力的利弊浅析 　　摘 要: 英语听力的重要性已逐步受到人们的重视。如何提高学生的英语听力水平,是学生迫切关注的一个话题。在众多方案中,看电影不失为一个很好的媒介,然而,看电影练听力也有其自身的局限性。本文对看电影练听力的优势和弊端作了分析,希望广大教师能够扬长避短,让电影这一媒介更好地为教育教学服务。 　　关键词: 电影 英语听力 利弊 　　 　　目前,我国大力提倡素质教育,许多人认为考试就不是素质教育,显然大家对分数有误解,素质教育和考试并不矛盾。在大力提倡素质教育的今天,分数仍是目前最公平、最有效的办法,考试仍是选拔人才的主要手段,仍为最佳的、其它形式无法取代的模式。但既然是考试,就有一定的导向作用。过去,英语高考中没有听力部分,所以很多学生学到的英语都是“哑巴英语”,现在,随着英语的普及,越来越多的关注和研究都转向了英语综合能力的培养。过去不起眼的听力,逐步受到人们的重视。2004年初,教育部高教司组织制定并且在全国部分高等院校试点实行《大学英语课程教学要求(试行)》,重新定位了大学英语课程的教学目标,即培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后的学习和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。由此可见,听力的重要性已经逐渐被提高。而偏偏听力试题对于很多习惯了“哑巴式”英语学习的考生而言是个“死穴”,如何提高听力能力,对于很多期