苏科八数下12.1《二次根式》同步提高测试.docVIP

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2018-05-18 发布于福建
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苏科八数下12.1《二次根式》同步提高测试.doc

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12.1《二次根式》同步测试题一、选择题： 1、若二次根式有意义，则的取值范围是（） A． B． C． D．若，化简等于（） A． B． C． D． B. C. D. 4、下列各式中，一定能成立的是（） A B. C. D. 5、若，则化简后为（） A. B. C. D. 6、函数中自变量的取值范围是（） A． B． C． D．所得结果是（） A． B． C． D．3有意义的x的取值范围是（） A. x≠2 B. x-3且x≠2 C. x3且x≠2 D. x≥-3且x≠2 9、若a＜1,化简﹣1=（） A.a﹣2 B.2﹣a C.a D.﹣a 10、使+有意义的x的取值范围是（） A. x≥0 B. x≠2 C. x＞2 D. x≥0且x≠2 二、填空题： 11、使式子有意义的条件是。 12、已知x＜y，化简为_______.若，则．；= ．，，，中，x可以取2和3的是 . 16、已知式子+有意义，则的值为 . 17、当1≤x5时，。 18、当满足时，有意义．已知是三角形的三边长，那么化简的结果为．有意义，则x可以取的最小整数是 . 三、解答题： 21、化简：（1）（2）= （3）= （4）= （5）= （6） = （a+b≥0）求下列各式的值. ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 23、计算：已知；（2）；（3）. 26、已知二次根式. （1）求x的取值范围；（2）求当x=-2时，二次根式的值；（3）若二次根式的值为零，求x的值. 27、先化简，再求值：（+）÷，其中x=+1. 28、已知的三边长为a,b,c. 化简： 29、若，满足，求下列代数式的值：（1）（2）有意义，则x≥0；式子有意义，则x≤0；若式子+有意义，求x的取值范围. 这个问题可以转化为不等式组来解决，即求关于x的不等式组x≥0，x≤0的解集，解这个不等式组，得x=0. 请你运用上述的数学方法解决下列问题：（1）式子+有意义，求x的取值范围；（2）已知y=+-3，求xy的值.