5W2H分析法-教学课件.docxVIP

5W2H分析法 5W2H一般指5W2H分析法 5W2H分析法又叫七问分析法，是二战中美国陆军兵器修理部首创。简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义，广泛用于企业管理和技术活动，对于 HYPERLINK /item/%E5%86%B3%E7%AD%96 \t _blank 决策和执行性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏。 中文名：5W2H分析法 别称：七何分析法 表达式：WHAT+WHY+WHEN+WHERE+WHO+HOW+HOW MUCH 提出者：美国 HYPERLINK /item/%E9%99%86%E5%86%9B/22334 \t _blank 陆军兵器修理部 提出时间：二战中 应用学科：企业管理和技术活动 适用领域范围： HYPERLINK /item/%E5%86%B3%E7%AD%96 \t _blank 决策和执行性的活动措施 适用领域范围：弥补考虑问题的疏漏 目录 1? HYPERLINK /item/5W2H%E5%88%86%E6%9E%90%E6%B3%95/8111597?fr=aladdinfromidromtitle=5W2H \l 1 具体内容，2? HYPERLINK /item/5W2H%E5%88%86%E6%9E%90%E6%B3%95/8111597?fr=aladdinfromidromtitle=5W2H \l 2 重要性，3? HYPERLINK /item/5W2H%E5%88%86%E6%9E%90%E6%B3%95/8111597?fr=aladdinfromidromtitle=5W2H \l 3 应用程序，4? HYPERLINK /item/5W2H%E5%88%86%E6%9E%90%E6%B3%95/8111597?fr=aladdinfromidromtitle=5W2H \l 4 优势。 具体内容 发明者用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问，发现解决问题的线索，寻找发明 思路，进行设计构思，从而搞出新的发明项目，这就叫做5W2H法。 （1）? HYPERLINK /item/WHAT/61780 \t _blank WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？ （2） HYPERLINK /item/WHY/73467 \t _blank WHY——为什么要做？可不可以不做？有没有替代方案？ （3） HYPERLINK /item/WHO/74453 \t _blank WHO——谁？由谁来做？ （4） HYPERLINK /item/WHEN \t _blank WHEN——何时？什么时间做？什么时机最适宜？ （5） WHERE——何处？在哪里做？ （6）HOW ——怎么做？如何提高效率？如何实施？方法是什么？ （7）? HYPERLINK /item/HOW%20MUCH \t _blank HOW MUCH——多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？ 重要性 提出疑问于发现问题和解决问题是极其重要的。 HYPERLINK /item/%E5%88%9B%E9%80%A0%E5%8A%9B/2009 \t _blank 创造力高的人，都具有善于提问题的能力，众所周知， 提出一个好的问题，就意味着问题解决了一半。提问题的技巧高，可以发挥人的想象力。相反，有些问题提出来，反而挫伤我们的 HYPERLINK /item/%E6%83%B3%E8%B1%A1%E5%8A%9B \t _blank 想象力。发明者在设计新产品时，常常提出：为什么（Why）；做什么（What）；何人做（Who）；何时（When）；何地（Where）；如何（How ）；多少（How much）。这就构成了5W2H法的总框架。如果提问题中常有假如……、“如果……”、“是否……”这样的虚构，就是一种设问，设问需要更高的想象力。 在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是与平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，有可能发现新的知识和新的疑问。所以从根本上说，学会发明首先要学会提问，善于提问。阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：好提问、好挑毛病的人是扰乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看、不闻、不问，但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。 应用程序 检查原产品的合理性 步骤（1）做什么（What）？ 条件是什么？