综合实践课程计划201009.docVIP

综合实践课程计划 东伏小学 2010年9月 东伏小学综合实践课程计划 一、指导思想 综合实践活动是新课程改革增设的一门课程，也是新课改的一大亮点。其目标在于通过活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。我校结合农村特点，开展了有着地方特色的综合实践活动，课程的实施强调校本化、常态化、实效化，力求将四大指定领域有机地统整起来，从而引领学校方方面面工作的开展。 二、教学目标 1、认知目标： 学生掌握各项科普知识，掌握各类生活小常识。 2、能力目标： 总目标： 让问题意识、探究意识和科学精神在学生心中扎根；培养学生的生存能力、社会交往能力、合作能力、创新能力以及实践能力，改变学生的思维方式、学习方式与生活方式。 年级目标： 三年级作为起始年级，应从培养学生的问题意识入手，特设陶艺组练习。引导学生学会观察，学会运用上网、询问他人、查找图书等方式查找资料，掌握调查访问的一般方法等。 四年级要引导学生能透过观察的现象找本质、提问题，学会分类整理资料，学会调查访问并对调查访问的内容进行分析，特设陶艺组和木工组等等。 五年级的学生能做生活的有心人，随时随