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吉尔吉斯斯坦汉语教学现状分析-analysis of chinese language teaching in kyrgyzstan
新疆师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明: 所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研 究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个 人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和 集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人 承担。学位论文作者签名:日期:年月日关于论文使用授权的说明 学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属新疆师范大学。学校有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查 阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定) 保密论文注释:本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。 学位论文全文电子版同意提交后可在校园网上发布,供校内师生浏览。本人签名:日期: 导师签名:日期: 1.前言1.1 选题的背景从第五届孔子学院大会获悉,世界上不包括以汉语为母语的国家和地区, 学习汉语总人数已达 4000 万,现有 100 多个国家近 4000 所高等学校开设汉语 课程。在这股“汉语热”中,世界主要国家汉语学习人数正以每年 50%的幅度 增加。为了适应日益庞大的汉语学习需求,中国国家汉办暨孔子学院总部已在 96 个国家和地区建立了 300 多所孔子学院和 300 多个孔子课堂。此外,还有 50 多个国家的 260 多个机构提出申请。据了解,2010 年孔子学院和孔子课堂共开 设汉语课程 1 万个班次,注册学员达到 30 万人[1]。当前对外汉语教学的发展成 为国内外专家学者关注的热点之一。随着中国与中亚地区在各个方面的交流合 作不断深化,在汉语教学方面,中亚地区具有一定的地缘优势。该地区各个国 家汉语教学在本地的发展也受到越来越多的重视。在中亚五个国家中,吉尔吉 斯斯坦是汉语教学发展较好的国家之一。历史上,吉尔吉斯斯坦作为丝绸之路重要的必经地,与中国一直有着密切 的往来。吉尔吉斯斯坦自与中国建交以来,签订了多项合作条约和协定,其内 容涉及了政治、经济和文化等多个方面。1992 年 5 月 14 日与 1995 年 10 月 23日,中国国家教育部分别于吉尔吉斯共和国教育部签署了 1992—1994 年、1995—1999 年的教育合作协定。2001 年 5 月 21 日,中华人民共和国教育部与 吉尔吉斯共和国教育文化部签订了教育合作协议。在中吉关系不断发展的过程 中,汉语教学工作也取得了一定的成就。但是目前,有关吉尔吉斯斯坦汉语教 学的开展和实施方面的相关论述较少,中国国内的资料也比较有限,尤其缺乏 对该国汉语教学工作的实地考察。因此,考察吉尔吉斯斯坦汉语教学工作的实 际开展情况,掌握该国汉语教学发展的第一手资料,对今后在吉尔吉斯斯坦更 好地发展汉语教学有一定的意义。同时,也能为中亚地区,尤其是吉尔吉斯斯 坦的相关研究提供基础资料。本研究选择对吉尔吉斯斯坦汉语教学现状调查为主题,对吉尔吉斯斯坦汉 语教学的发展历程进行简单梳理,从师资、学习者、课程开设和教学进行的情 况等方面展开调研,并对调研结果进行深层剖析,预测未来吉尔吉斯斯坦汉语 教学的发展趋向。1.2 选题的目的和意义[1]中新网./world/detail_2010_12/11/3462608_0.shtml/world/detail_2010_12/11/3462608_0.shtml.选题的目的研究旨在了解:(1)吉尔吉斯斯坦汉语教学开展的背景,汉语作为第二语 言教学发展的历程、阶段及各阶段特点。(2)当前吉尔吉斯斯坦汉语教学工作 的开展状况,教学中教材、师资、学生等各要素的具体情况。(3)吉尔吉斯斯 坦汉语教学现状中存在的问题,问题产生的原因及解决问题的意见和建议。(4) 未来吉尔吉斯斯坦汉语教学的发展前景。选题的意义 选择对吉尔吉斯斯坦汉语教学的现状进行调查和研究,具有以下意义:第一,为中国在吉尔吉斯斯坦的汉语推广工作提供基础资料。随着汉语推广工作的发展,世界上许多国家和地区对汉语,乃至中国文化,都有了一定的 了解。探讨吉尔吉斯斯坦汉语教学的现状和发展前景,对在吉尔吉斯斯坦开展 汉语推广工作有一定的参考作用。第二,为吉尔吉斯斯坦汉语教学进一步发展提供意见和建议。研究对汉语 教学的开展和实施现状进行评价,提出改进意见,从而更好地促进吉尔吉斯斯 坦汉语教学工作的开展,使吉尔吉斯斯坦学习者能够有更好的条件学习汉语。 第三,对吉尔吉斯斯坦汉语教学管理者和工作者有一定借鉴意义。对吉汉 语教学工作的顺利进行,离不开对吉尔吉斯斯坦汉语教学现状
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