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第01课，什么是“信息”、什么是“信息技术”？ 时间：2010-09 教师：梁华荣 邮箱：TopGun2255@163.com 前言 上课及考试情况如下： 本学期第一学段10节课（因为放假、月考及其它情况，只少不多）。 到电脑室上课，保持安静。 第二学期有一次市的统考。上机操作。 农夫有17匹马要分给三个儿子： 老大1/2老二1/3老三1/9 如果按照理论上算的话怎么不到17只，怎么办？ 这是很古老的思考题，解题关键就是要借一条，才能按这个要求分完。 18/2=9 18/3=6 18/9=2 (科学)与(技术)的关系 (科学)回答： 　　是什么？为什么？ (技术)回答： 　　做什么？怎么做？ (信息)与(信息技术) 信　　息 ——被处理的对象。 信息技术 ——处理“信息”的手段。 信息的基本特征（重要） １、传递性 ２、共享性 ３、依附性和可处理性 ４、价值相对性 ５、时效性 ６、真伪性 信息技术的物质基础 １、计算机技术——人的大脑 ２、通信技术——人的神经 ３、传感技术——感觉器官 ４、微电子技术——以上技术的保障。 快速阅读——提高输入效率。 记忆方法——巩固学习效果。 思维脑图——平面变 第一步：注册邮箱 注册一个网易邮箱。形式如下： tkp2010g11xx@163.com 说明 tkp2010～入学年份, g11～高一1班 xx～班内座号 设置（姓名），格式如下 g11+xx+李四 (默认显示在外发邮件的“发件人”一栏) 第二步：发邮件 发一封邮件给老师。 收件人：TopGun2255@163.com 主题： g11+xx+李四 内容：（随便） 第三步：激活博客 ——打开B ——用注册的邮箱登录 ——每个星期至少整两篇文章。（复制或原创都可以。 信息技术与社会问题辩论会。 主持：信息科代表。 正反各准备4+2人，合计10人。 各辩手职责。参见资料和网上信息。 日本是如何推理出大庆油田机密的？ 　　根据照片上王进喜的服装衣着确定，只有在北纬46度至48度的区域内冬季才有可能穿这样的衣服，因此大庆油田可能在冬季为零下三十度的齐齐哈尔与哈尔滨之间的东北北部地区。 　　日本人发现来往的油罐车上有很厚一层土，从土的颜色和厚度日本情报机构得出了“大庆油田在东北三省偏北”的结论。 大庆炼油厂的规模和能力 日本人从1966年的一期《中国画报》上找到了一张炼油厂反应塔照片， 扶手栏杆一般是1米多一点，推算出反应塔内径是5米。 日本人推断，大庆炼油厂的加工能力为年产量约100万千升。而中国当时在大庆已有820口井出油，年产量是360万吨。 估计到1971年大庆油田的年产量将有1200万吨。 大庆给日本带来了什么机遇？ 根据大庆油田出油能力与炼油厂有限的炼油能力，日本人推论：中国将在最近几年必然出现炼油设备不足！ 日本人赚翻了。 于是，日本三菱重工财团迅即集中有关专家和人员，在对所获信息进行剖析和处理之后，全面设计出适合中国大庆油田的采油设备，做好充分的夺标准备。 果然，中国政府不久向世界市场寻求石油开采设备，英、美、德等国在谈判中均没有成功，三菱重工集团以最快的速度和最符合中国所要求的设计设备获得中国巨额订货。 * * 信息的传播过程 信息发出方 用何载体 以何途径 信息接收方 接收效果及作用 （信源） （信息传递） （信宿） 做笔记！ 技术——是为某一目的的共同协作组成的各种工具和规则体系。（硬件和方法） 6年 1954年生产出半导体收音机 1948年发现半导体 7年 1945年造出原子弹 1938年发现核裂变 10年 1935年制造出雷达 1925年发现雷达原理 14年 1876年生产出内燃机 1862年发现内燃机原理 差距 技术实现 科学发现 做笔记！ 做笔记！ 做笔记！ 做笔记！ 做笔记！ 　　说明：老师将整理全班的博客链接，方便同学们之间的交流和互动。