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英语课件制作的宜与忌 　　摘要:制作课件,利用课件授课能对教学产生极大作用,本文详细阐述制作课件应做到的和需要注意的几个方面。 　　关键词:英语;课件制作;宜与忌 　　中图分号:G424文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)03-0075-01 　　 　　经济发展日新月异的今天,国家对教育投入加大,使许多学校的硬件设施得以改善,教师使用多媒体上课已经成为必需的手段之一。电教媒体参与课堂教学进程,打破了传统教学以“一张嘴巴和一支粉笔”的主要教学模式,提高了课堂教学效率,这已经形成了一种共识。一个好的多媒体课件不但能对课堂教学起到化难为易、化繁为简的作用, 而且能有声有色的把授课内容形象直观地表述出来,并达到最佳学效果。因此学会制作课件,利用课件授课也成为新一代教师应具备的能力之一。英语课程是我国学校教育的一项基础课程,为人才的培养、人的终身发展服务。开设英语课程的目的决不仅仅是为了使学生学会说几句外国话,而是使学生通过学习英语来“促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高。”在人们日益重视英语学习的今天,作为一名英语教师,我们当然要利用一切有利资源(这当中以课件为先),为授课服务,从而使教学有更好的成效。 　　那么我们怎样才能制作一个好的英语课件呢?制作时又应注意哪些问题?笔者认为,制作一个好的英语课件,我们要做到: 　　一、英语课件的制作要有正确的目的和原则 　　设计课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又利于学生的学。归根到底是要使得多媒体课件教学手段成为达到英语课程目标,即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的桥梁。因此,做课件就要弄清楚是需要是扩大知识面,丰富教学内容,以激发学生学习兴趣,调动其学习积极性呢,还是解决某一重点,难点问题;是为了帮助理解、加深印象、促进记忆;还是培养某方面的技能技巧等等。在明确制作的课件的目的后,根据课程要求,以教材为基本,从实现教学目标,完成教学任务的需要出发,充分增加课件的含金量,发挥多媒体课件教学的优势。而违背了教学目的和原则随意地制作课件,离开了课程标准谈教学???计,终归是竹篮打水一场空。所以制作课件时要注意以下选取内容的原则:(1)常规方法无法演示或难以演示的内容。(2)教学的重、难点。(3)能通过提供与教学相关的媒体信息,创造良好的教学环境、资源环境,扩大学生的知识面、信息源。如在新课标Book 2 的Module 2 Literature 中,有The Story of J.K. Rowling and Harry Porter ,哈利.波特是一个广受喜爱的人物,在J.K. Rowling的笔下成为有勇有谋的为正义而战的“小战士”。本文的主旨是要学生了解J.K. Rowling的背景,那么我们可以在相关网站找到她及哈利.波特的各种情况和学生共同学习,并要求学生运用Everyday English中的日常用语对他们的性格特征进行探讨,或猜测它的终结篇的剧情。 　　二、好的英语课件要具有知识的丰富性、趣味性 　　利用网络资源,最大限度的调动和使用有用资源,如发掘英美国家的历史、文化背景、一些名人的资料等,补充课本中没有的阅读资料,从而增大课堂容量,培养学生的求知欲,活跃课堂气氛。如广东普高新课标英语第六册中的Module4,介绍music。我们不但可以在网上搜索到introduction中乐器的图片来让学生观看,有直观的效果,如月琴(yueqin)、琵琶(pipa)、竖琴(harp)、吉它(guitar)等,而且通过简介可帮助学生了解一些较少见的乐器,同时了解学生在音乐方面的爱好,融洽师生关系。另外,reading and vocabulary中介绍的刘芳,我们也可在著名的音乐人网页中找到她的相关资料和音乐,笔者在授课时加入过刘芳《东风破》的欣赏,并将之与流行乐手周杰伦的同名曲加以对比,这样,学生能体会到古典乐与流行音乐的不同,体会到古典乐的美与隽永,打破了他们平时对音乐了解的局限。此举受到学生的一致好评,大大提高了他们学习的积极性,许多学生甚至主动地去找刘芳和其它一些音乐人的资料,把自己的想法和大家分享。其实,还有相当多的题材我们都可以做成有趣有益的课件来增强课堂的趣味性来提高学生学习的积极性的。如Book7,Module 1 Basketball中的NBA巨星Michael Jordan , Wilt Chamberlain和姚明等。 　　三、课件的页面要生动活泼 　　心理学研究表明,人们从听觉获得的知识能够记忆15%,从视觉获得的知识能够记忆25%,而同时使用两种传递信息的工具就能接受知识约65%。多媒体的多感官刺激作用,有利于学生注意力的长期保持和获取知识。因此我们在