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虚拟仪器在电路实验教学中的应用 　　摘 要:将虚拟仪器技术应用于电路实验室,具有可以减少实验设备经费的投入、充分利用迅速发展的计算机技术、满足教育教学的要求等优势。本文利用凌华数据采集卡PCI-9118DG和LabVIEW软件研究了虚拟仪器在RC电路分析及叠加定理验证中的应用。说明了虚拟仪器技术在电路实验教学中应用的可行性,且其测量比传统仪器测量更方便、快捷、准确。 　　关键词:LabVIEW;虚拟仪器;RC动态电路充放电分析;叠加定理 　　 　　随着计算机技术的飞速发展,仪器的发展经历了从智能仪器到虚拟仪器的发展。虚拟仪器是计算机技术和测量技术完美结合的产物。虚拟仪器主要由两大部分构成:硬件平台和软件平台。硬件平台就是通用的计算机和I/O接口设备;软件平台主要由操作系统、仪器驱动、测试应用软件构成。虚拟仪器的“虚拟”主要有两层含义:虚拟仪器的面板是虚拟的(其在计算机的显示屏上显示);虚拟仪器的功能主要由软件实现。对传统仪器在电路中的分析而言,实验中一般需要信号源、数字示波器、数字万用表、频率计、频谱分析仪、失真度仪等多台设备。其中前3种仪器最常使用。 　　传统的电路实验需配置的仪器数量多、总价高,但功能上并不能完全满足实验要求。如传统的仪器只能测量和显示有关参数数据,缺乏数据分析、存储的能力,也不能对不同参数、不同时间的多条波形曲线进行对比和分析。 　　 　　一、电路实验室虚拟仪器系统的构建 　　根据I/O接口设备的不同,虚拟仪器的构成方式主要分为6种类型(如图1所示)。其中PC-DAQ系统是最经济的虚拟仪器系统,其包括两种总线的仪器:USB仪器、PCI总线仪器。USB仪器由于其即插即用的特点,方便用户的携带,加上其技术的不断发展,采样速度逐渐提高,使其越来越受到用户的青睐。但由于其总线标准原因,其在性能上与PCI仪器还是有一定的差异。 　　 　　图1 虚拟仪器的构成方式 　　本文中虚拟仪器的硬件平台为一块凌华的数据采集卡PCI-9118DG和I/O接线端子、1台台式计算机和电路实验板构成。PCI-9118DG是一块多功能数据采集卡,其具有32路的单边模拟输入和2路模拟输出以及8路的数字I/O。在电路的实验中主要使用了其模拟输入???模拟输出功能。软件平台为NI公司的图形化开发平台LabVIEW。 　　 　　二、电路实验中常使用传统仪器的虚拟实现 　　实验室常用的仪器有信号源、数字示波器、万用表。信号源主要用来提供一些激励信号,本文利用PCI-9118DG卡的2路模拟输出功能设计的信号源前面板如图2所示。该信号源可以产生正弦波、锯齿波和三角波等波形,可以设置波形的幅值、相位、频率。 　　 　　图2 信号源前面板 　　数字万用表可以用来测试电阻、电压、电流等参数,本文利用PCI-9118DG卡设计的电压表如图3所示,该电压表可以测试多种波形的电压,可以显示电压信号的波形和电压的峰峰值、有效值以及均值。 　　 　　图3 电压表 　　示波器用来测试信号的波形,从波形图读取信号的峰峰值、幅值以及频率。本文利用PCI-9118DG卡设计的示波器前面板如图4所示。该示波器可以观察信号波形,进行2路波形的运算,可以测量各路信号的频率、峰峰值、有效值,并在显示窗口显示。 　　 　　图4 数字示波器 　　 　　三、RC充放电实验的实现 　　RC充放电实验电路及其与PCI9118DG数据采集卡的连接如图5所示。 　　 　　图5 RC充放电实验电路连接图 　　RC串联电路的电源是数据采集卡的模拟输出0通道(即图中的AOslash;Oslash;)通过软件产生一个可以调整幅值的正弦波。当幅值由小变大时,电容充电;当幅值由大变小时,电容放电。数据采集卡模拟输入通道0和通道1分别测试RC串联电路的正弦交流电压和电容上的正弦交流电压。通过0通道和1通道的电压波形数据分析可计算出电容值、功率、相位,可以通过波形图观察充放电的动态过程。具体分析如下: 　　假设A10测得的波形数据为: 　　A11测得的波形数据为: 　　则:电阻R上的电压有效值为U= 　　流过电阻R的电流值为I=U/R 　　电容C的容抗为 　　由此可以计算出电路中电容C的容值、电路充放电过程中电压/电流的变化过程以及电路中的有效功率/无功功率/视在功率等。RC充放电实验的前面板如图6所示。 　　 　　 　　图6 RC充放电电路实验前面板 　　 　　四、叠加定理实验的实现 　　叠加定理的实验电路及其与PCI9118DG数据采集卡的接线端子接线如图7所示: 　　 　　图7 叠加定理实验接线图 　　叠加定理验证试验:在两个串联电阻上加一直流或交流电压,该电压由PCI9118DG数据采集卡的模拟输出通道通过软件控制