论高校教师网络依赖.docVIP

论高校教师的网络依赖 　　摘 要: 　　被人们忽视的教师的网络依赖困扰着教师，影响着教学。只有对教师网络依赖加以分析，加以重视，加强有成效的信息技术的培训、减轻教师压力、开展丰富多彩的文娱体育活动等，才能使其走出困境。? 　　关键词:高校教师；网络依赖；建议?? 　　 　　一、高校教师网络依赖的界定? 　　 　　高校教师的网络依赖指部分教师过分依赖互联网，在网络世界迷航，沉浸在信息的海洋里而不知所往，效率低下，可一旦中断，又不知工作如何进行的现象。本文所谈的高校教师的网络依赖即指有的教师每天上网时间过长，疏于对工作和学习的反思，疏于对学生情感的投入，心灵的感召，其功能逐渐缩减为信息的归类、检索、排序和添加的现象。有的甚至迷恋于网络，上网成瘾，不但浪费社会资源，而且还严重影响身体健康的现象。不论上面哪一种，均已影响到了教书育人的质量，造成和正在造成不良后果。? 　　 　　二、高校教师网络依赖的表现? 　　 　　（一）心情浮躁? 　　很多高校教师，整日面对电脑，一旦网络中断，便焦躁不安，无事可做，不知道工作该怎么继续。随着电脑和网络的普及，高校教师的办公条件越来越好，越来越便捷，速度也越来越快，然而在享受着方便的同时，又被这些东西制约着。电脑、网络是他们工作和生活的必需品，本是为人服务的，可我们却常为其所累。笔者作为教育技术中心的一员，常常为学院各位教师的网络故障奔波，每当出现故障，他们都声称有重要的信息需要查询，有重要的事情要做，一旦耽搁，就要误事。可每当我们匆匆赶去并使之畅通后，他们也无非是随意浏览浏览网页、查查邮件、聊聊天，不过是做些稀松平常之事，其实根本犯不着心急火燎，坐卧不宁。? 　　（二）迷恋网游? 　　高校教师也同样迷恋游戏、聊天、网上视频。高校教师面对新事物，并非对其负面影响一开始便具有天然的免疫能力，刀枪不入，对精华和糟粕分得清清楚楚，明明白白。教师之所以为教师，是因为术业有专攻，闻道在先。然而很多高校教师几乎和学生同时面对网络这一新事物，同样有一个适应的过程，学习的过程，由无???到知，犯错到不犯错的过程。在此过程中，有的老师适应能力甚至比学生还差，适应时间比学生还长。网络游戏的魅力，同样也让老师着迷，有的老师也同样整日沉湎于电脑前，只是比学生的条件方便和便利，且不必受别人的监控，而无需偷偷摸摸坐在网吧里，接受学校、家庭及社会的口诛笔伐。难道说老师就不会网络成瘾了吗？对于老师难道我们就不敢关注或不值得关注了吗？? 　　（三）思维不畅? 　　部分高校教师由于过度使用电脑甚至对用笔书写感到不适应。据笔者了解，有些高校教师由于经常用电脑写作，从网上用复制、粘贴写文章，以至于离开电脑思维就会不畅，无法进行写作，即使勉强写出来，也是鹦鹉学舌，没有创新意识。据说有个教师，与朋友分别，留通讯地址及电话号码时竟然好 　　长时间不知所措，写不出一个字。? 　　当然，高校教师网络依赖的表现不止以上几条，举出几条只是说明教师也是凡人，也会犯错，也需要提高信息素养，而不是一旦成为教师，就变成了“永不犯错的国王”，面对新事物，只有教育别人的份，而自己却可以置身局外，对别人品头论足。其实，教师面对新事物也有一个学习消化的过程，而不是生而知之的。? 　　 　　三、高校教师网络依赖危害? 　　 　　（一）影响教师的身体健康? 　　休息时间减少。10年或20年以前，深夜时分人们便无事可做了。当教师们完成了备课任务，他们所有可能的选择就是看夜间电视或者上床睡觉。与此对照，网络的普及紧随其来的是24/7（一天休息的时间小于7小时）的刺激供应。在白天和夜晚的任何时候，你都可以在网上遨游或进入聊天室。由于人们在醒着的时候有许多令人愉快的事情可做，所以人们痛恨睡眠。网络扩大了人们可做的乐事的范围，快乐对人类的诱惑是巨大的。因此，教育学生的教师们宁愿减少睡眠也不愿将网络中断。?①而第二天的工作安排又必不可少，毫无疑问，睡眠时间不足不可避免。? 　　室外运动减少。由于上网的便利性，匿名性、不需为某项活动人数不够而搁浅，不需为某项活动因自己的技能差而害羞，因此，网上扑克、麻将、象棋、跳棋等娱乐活动大受欢迎，这本无可厚非。可遗憾的是，有的老师宁愿在网上踢球、打球，而不愿去操场运动，而虚拟的锻炼是根本不能取代真正的运动的，久而久之，健康问题就会随之而生。? 　　视力及身体灵活性削弱。高校教师具备非常方便的上网条件，并且具有天然法定的权威，即使上网不是为了学习和工作，也无人制止。因为，在目前教师仍然是权威，是人们学习的楷模，其神圣地位是不可动摇的，高校教师更是如此，这本是教师成为教师的前提，是好现象。可往往会造成教师上网时间过长而无人过问，不像未成人，由于学校、家庭及社会的监管而适可而止。长时间地坐在电脑前,稍不注