嵩阳高中高考成绩探秘.docVIP

十年磨一剑 ----嵩阳高中2013年高考成绩“三个第一”探秘 记者 杜向东 核心提示 十年，如果放在宇宙的时空里，或许微不足道；然而，十年，嵩阳高中却从小到大，从弱到强，演绎了一个神话，并在登封教育史上留下深深的印迹。十年，嵩阳高中从生源质量第三的“幼芽”，到教育之林的“参天树”，折射出了登封教育在发展中探索、在探索中前进的串串足迹。 2013年，嵩阳高中高考本科人数上线第一、一本上线人数第一、应届生一本上线人数第一，成为今年登封教育成绩的最亮点。严管真爱，“三个第一”再次验证了嵩阳高中十年来这个一以贯之的管理核心的分量。 　　市教体局局长李成林说，嵩阳高中建校时间不长，但已成为最具活力、最富竞争力的嵩岳名校，这是一个新建高中迅速发展的典型案例。 嵩山巍巍，闪耀其上有颗璀璨明珠，在儒学史上格外醒目。2013年夏，当嵩阳高中以咄咄逼人之事，在登封教育史上公宣高考成绩时，登封教育界纷纷欣慰地说，嵩阳书院的儒学光辉接续有望了！ 2013年，嵩阳高中高考本科上线人数785人，上线率72%，全市第一；一本上线152人，全市第一；应届生一本上线105人，应届本科534人均居全市第一。市教体局所发喜报指出：我市各高中均大面积超额完成任务，三所重点高中尤以嵩阳高中考绩良好…… 从2003年建校到2013年，十年来，嵩阳高中沐浴着道家文化筚路蓝缕，一路披荆斩棘；十年来，嵩阳高中承载着儒家血脉“严管真爱”，陶铸英才；十年来，嵩阳高中从生源质量第三的“幼芽”，到教育之林的“参天树”，折射出了登封教育在发展中探索、在探索中前进的串串足迹。 严管真爱 “混编师”成“教界铁军” 嵩阳高中几乎是在零的基础上起步的。2003年，对嵩阳高中的缔造者杨万林来说，实在是难以忘却的。那年7月，他奉命组建嵩阳高中，完成了从机关行政管理者向教学专业管理者的角色专变。 上任伊始，杨万林就面临了三大难题：一是资金。他接收的是一所比较破旧、设施比较老化的学校。没有人员，没有机构，没有资金，没有像样的设备，他被同事们戏称为“四没校长”；二是师资。学校刚建，没有名师、没有骨干。班子成员从农村高中抽调，任课老师来自四面八方：其他高中富有的，农村学校选拔的，还有刚从高校毕业的。第一年招来的89名教师，竟来自37个单位，人称“混编之师”；三是生源。一所新建学校，社会信誉度几乎为零，家长不放心，优生不选择。方方面面都无法与同类学校争锋。 面对如此窘境，杨万林年龄虽当时已“奔五”，但骨子里从不服输的秉性让他好不退缩。他结合登封教育和学校实际，大胆提出了学校五年发展规划：半年完成角色转变，一年实现正常运转，两年得到社会认可，三年初见成效，四年立足登封，五年进入郑州郊县（市）重点高中竞争序列。为达到以上目标，他和他的班子们将“严管真爱”确立为学校管理思想。 所谓“严管”，就是精致管理，重视过程和细节，体现一种严格、严密、严谨的科学态度；“真爱”就是以心育人，把人的发展放到至高无上的地位，去追求真善美的理想境界。 在严管真爱管理理念下，和以杨万林、吴颖超等为首的学校班子的身体力行下，10年来全体教职工把学校当家庭一样来经营，把学生当子女一样来培养，并用他们的生命、爱心、激情涵养着嵩阳高中。 借鉴知名学校经验，结合学校实际，反复征求教职工、学生意见，最终提交教代会讨论通过，经过两年的努力，嵩阳高中逐步建立了一个完善的制度管理体系。其中包括岗位职责48项、规章制度120项，内容涵盖了各个岗位的工作职责、行政管理、教学管理、学生管理等方面，为“严管真爱”打下了坚实的基础。 嵩阳高中十分重视教师的成长，提出了“教师成长速度理想化”这一感念。青年教师拜师活动、暑假业务进修、青年教师基本功比武、组织教师外地参观学习、邀请专家到校授课传经……一系列措施，让年轻教师焕发出干事创业的劲头。 数学教师腾丽丽，2003年毕业后直接应聘到嵩阳高中，所带班级数学经常全校第一。“刚来学校时，我对学校的一些制度很不理解，觉得学校管得太严了点。经过这么多年的磨练、成长，现在我对学校更多的是感激，因为正是严管才让我有了今天的进步。” 张伟欣是郑州市优秀班主任、登封市十佳班主任。他所带的班级，在多次统考中总成绩常位居登封市第一名。2003年建校来到这个学校，见证了学校成长的点点滴滴：“学校不容易，真的不容易。从2003年到现在，要问我工作累不累，真累，但是身累心不累；苦不苦，真苦，可是辛苦心不苦。我喜欢创业的感觉，眼看着自己教的学生由差变好，由好变优，成功感和自豪感油然而生。要论奖金，真的没有同类学校的老师拿的多，可是要论收获，我觉得我比他们多。经历是一种财富，在这儿，我觉得我的人生更纯粹、更有价值了。” “严管，是为我们的生活买了份保险，让我们不会在前进的旅途中迷