牛顿第一三定律 第三章《牛顿运动定律》高中物理技术方案.pptVIP

高三总复习——第一轮复习;牛顿第一定律 牛顿第三定律;课 前 热 身;2.关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是( ) A.作用力与反作用力的大小一定相等 B.只有相互作用的物体都处于平衡状态时，作用力与反作用力的大小才相等 C.只有两个物体质量相同时，作用力与反作用力大小才相等 D.相互作用的两个物体，若它们的运动状态不同，其作用力与反作用力的大小一定不同; 3、以卵击石，石头没损伤，但鸡蛋却破了，是否因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力？;要点·疑点·考点;2、17世纪意大利伽利略由理想实验提出： 物体运动不需要力维持;【释例1】（2007海南物理·1）16 世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了己在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（ ） A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快：这说明，物体受的力越大．速度就越大 B．一个运动的物体，如果不再受力了．它总会逐渐停下来：这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快 D．一个物体维持匀速直线运动，不需要受力;【释例2】（2003上海大综合·50）伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，更能深刻地反映自然规律。伽利略的斜面实验（如图所示）程序如下： ① 减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度 ② 两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面 ③ 如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度 ④ 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去 请按程序先后排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论。下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）（ ）;【释例3】（2008广东物理·1）伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（ ） A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比 B．??角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比 C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关;【释例4】（2008上海物理·5）在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右表所示，人们推测第二、三列数据可能分别表示时间和长度。伽利略时代的1个长度单位相当于现在的29/30mm，假设1个时间单位相当于现在的0.5s。由此可以推测实验时光滑斜面的长度至少为＿＿＿＿＿＿m，斜面的倾角约为＿＿＿＿＿度。（g取10m/s2）;3、牛顿进一步提出:;【释例1】（2006广东物理·1）下列对运动的认识不正确的是（ ） A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动 B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因 C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去;（2）、对牛顿第一定律理解;【释例2】下列物体的运动状态没有发生变化的是（ ） A．正驶入车站的汽车 B．停在空中的直升飞机 C．匀速直线下落的跳伞员 D. 环绕地球匀速运转的人造卫星 ;例2、下列说法正确的是（ ） A．不受力的物体不可能运动，故力是物体运动的原因 B．受力大的物体速度大，故力是决定物体速度大小 的原因 C．力是保持物体运动的原因，如果物体不受力的作 用，它只能保持静止不能保持运动状态 D．力是物体运动状态发生改变的原因;知识点二.牛顿第一定律导出了惯性的概念;例1、关于物体的惯性，以下说法中错误的是（ ） A．物体静止时没有惯性，运动时有惯性 B．物体加速运动时有向后的惯性，物体减速运动时有 向前的惯性 C．物体做变速运动时，因它没有保持静止或匀速直线 运动状态，所以它没有惯性 D．物体受力越大，速度越大，惯性越大 ;例2、下列现象不可能存在的是（ ） A．物体速度很大而惯性很小 B．物体的质量很小而惯性很大 C．物体体积小，但惯性大 D．物体受力大，但惯性小 ;练：关于惯性的大小，下列说法中正确的是（ ） A．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动 速度越大，惯性越小 B