小学“细节决定成败”论坛发言稿与小学“缤纷的冬日”寒假实践活动方案合集.docVIP

小学“细节决定成败”论坛发言稿与小学“缤纷的冬日”寒假实践活动方案合集 小学“细节决定成败”论坛发言稿 小学“细节决定成败”论坛发言稿 体育课有别于其他各科，特别是上外堂课，孩子们都比较兴奋，活泼劲实足，要是控制不住，肯定是很乱，所以一般我们上外堂课总是小心翼翼，尽量不让学生说话，上外堂课更在于侧重体育技能方面的训练。但是外堂课也有语言表达等方面的训练，虽不突出，但与课题并不矛盾。每周都有一节内堂健康课。在这里，我主要是针对内堂健康课来说一点上课感悟。有关外堂课的情况请贾老师进行补充。学生上课不积极参与，发言声音小，说话不完整…..这些问题在健康课上也都曾遇到过。可能是孩子有些胆子小；也可能是孩子的性格内向，不喜欢发言；也可能是孩子缺少方法，不知道怎样发言，也可能是孩子根本就没学会没听懂。面对问题？每个教师都会有不同的应对方法。自从开学初，学校布置这个课题之后，我也有意识的加强了这方面的训练。下面具体从三个方面谈谈自己的看法： 一、帮助学生克服胆怯心理，多给鼓励，让学生敢发言。 部分学生有胆怯心理，怕出错后老师批评、同学嘲笑，所以比较怯言。面对此类班级和学生，一般我都是采取给学生鼓励的方法。本学期我带三个高年级的健康课。象6.1班的学生，整体上比较的沉静，在健康课上我尽量多鼓励学生去发言。最初设计些简单问题，让他们能答对，敢回答。然后让问题递进，经历这样一个由回答简单问题体到回答复杂问题这样一个过程，逐步强化学生发言积极性，提高其自信心。一学期来，部分学生有了些进步，。 二、想办法创造条件让他们发表自己的见解 。学生不爱发言，是不自信的表现，或者说学生没有学会弄懂。这就需要教师应深入钻研教材吃透教材、讲透教材，力主抓住重点，把难点分散化。上健康课前，我也经常的对着教案划拉划拉，反复构思教学过程、教学方法和过度衔接，是否能作到条理？只有做好了这些课前准备，才能讲起课来生动有余，才能让学生听懂学会。学生会了，自然就激发了学生的学习兴趣，使学生敢于去发表自己的见解，敢于去质疑问难，使课堂变成活跃的双边活动，变成一个张扬个性，创新学习的乐园。 三、对学生进行问题意识的培养——交给方法，帮助学生学会发言学生不愿意回答问题，可能是因为学生习惯了老师一个人讲，学生没有参与到教学中。我上课时有时也一言堂，其实学生是学习的主人，更多地培养学生不以听者的身份参与到教学中，形成有效的师生多向交流才是正道。怎么办？培养吧，象法主任讲到的从怎么说、怎么回答问题开始，对学生进行这种问题意识培养，教会他们一定的方法。三个班相比较，6.2和5.1比较活跃，比较好交流。 5.1女生要在这方面优于男生，所以我更注重对5.1男生和6.1班在这方面的训练。象6.2这样的班级活泼的班级，在交流上不是很困难，但是学生较浮夸，所以，对他们的培养侧重在:“言之有理，言之有序，言之有物”这方面。 总之，每个教师都有不同的教学方法，有了好的方法还不够，还要贵在坚持，贵在抓反复，贵在坚持天天抓，最终由量变才能达到质变。 小学“缤纷的冬日”寒假实践活动方案 小学“缤纷的冬日”寒假实践活动方案 寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。 一、活动目的： 引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动安排与要求（一）活动时间安排： 实施阶段：1月23日—2月22日；评比阶段：2月23日—3月6日。 （二）活动具体要求： 1.开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。 2.收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。四至六年级学生交一篇时事心得。 3.“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。 4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级学生交一篇读后感。 5.做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小发明。 6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。要求： （1）内容积极、健康，反映寒假活动内容； （2）写明作者、注明班级； （3）版面精致，布局合理。 7.“20**最有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进行分享、评比。 8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。 学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全学生档案。 （三）活动评比： 下学期开学时，学生把实践活动资料（如：时事心