第35课现代化在北美、东亚的扩展.docVIP

第35课 现代化在北美、东亚的扩展 课程导入： 现代化浪潮越过大西洋，席卷美国，抓住两次工业革命能够的机遇，美国取代英国，崛起为头号工业化强国；同时，现代化浪潮也翻滚至太平洋西岸、亚洲东部，日本经过明治维新，后来居上，“脱亚入欧”，实现工业化。不同的地域，不同的历史文化，美日两国在现代化的道路上也呈现出不同的风貌。 美国的崛起 现代化的进程和成就 A、18世纪末——19世纪上半叶（第一次工业革命） 成就：紧跟英国工业革命，从纺织业开始；交通运输和钢铁工业获得发展；修建铁路，推动西部开发；机器制造业上的生产标准化 重大发明：轧棉机 蒸汽船 B、19世纪下半叶开始（第二次工业革命） 成就：贝尔、爱迪生等人的科学技术发明；新兴的电讯业和钢铁、电气、石油、汽车灯重工业部门形成；资本主义大农场发展；重工业是美国工业化的标志；20世纪初，美国取代英国，成为世界头号工业化国家，成为“世界工厂” 重大发明：贝尔电话（英格兰人，24岁移居美国。1847年－1922年8月2日） 爱迪生（1847——1931，他拥有2000余项发明，包括对世界极大影响的留声机，电影摄影机，和钨丝灯泡等） 泰勒制 2、美国现代化的原因分析 备注：一个国家能够崛起，关键是两条主线，其一是物质的和表层的，即资源、经济、政治、科技、军事、外交等，称之为硬件；其二是包括精神、思想、历史传统、价值观念、信仰习俗等比较内在抽象的，称之为软件。美国在这两个方面都独具特色。 A、独立后相对稳定的政治体制（独立战争与南北战争） B、国土广袤，资源丰富，具有得天独厚的地理条件 C、源源不断的外来移民，不仅带来充足的劳动力，还带来了先进的经验和技术 D、美国特有的自由传统和民族精神，推动美国不断的自我更新 日本“脱亚入欧” 1、19世纪中也之前的日本： 幕府统治下的封建国家 经济上以农业为主 对外闭关锁国 思想文化落后 明治维新的措施 政治上：采取“奉还版籍”和“废藩置县”的措施，重建以天皇为中心的中央集权制，1885年实行内阁制，1889年版主了首部宪法，召开议会 经济上：引进和学习西方先进科学技术、设备和现代化产业制度，改革土地制度，确认土地私有权 军事上：实行义务兵役制，组建常备军，宣扬武士道 文化教育上：派遣留学生和考察团，兴办现代教育；推行小学义务教育制，扶持高等教育 重要成就与局限性 19世纪90年代日本完成了第一次工业革命，从一个封建的东方农业国转变为一个深受西方文明影响的工业化国家，实现了“脱亚入欧”的目标。 但在向现代转型的过程中，日本保留了传统的天皇制，未能完全确立现代政治体制，国家权力掌握在官僚和军部手中，把军事工业放在发展的首位，为后来走向军国主义道路埋下了伏笔。 总结日本的现代化道路的不同阶段： 第一阶段：启动 19世纪中后期——19世纪末20世纪初 “脱亚入欧” 特点：在西方的威逼之先，被迫启动了现代化之门 起步晚，但发展迅速 政治民主化滞后 第二阶段：先发展后走上坡路 19世纪末20世纪初——20世纪中后期 “战争之路” 特点：战争在前期推动了现代化进程，后期使现代化进程走上坡路 第三阶段：复兴和崛起 二战后至今 “复兴和强盛” 特点：经济工业化程度高，实现了真正意义上的民主化 重要问题梳理： 美国和日本的现代化进程各有什么特色？ 美国以两次资产阶级革命为先导，抓住两次工业革命的机遇，实现持续、高速的经济发展，直到取代英国，成为世界头号强国 日本以自上而下的资产阶级革命（不彻底）明治维新为前提，后来居上，跟上工业革命的浪潮，“脱亚入欧”，从东方农业国转变为深受西方文明影响的工业化国家，但是依然保留了军事封建残余 从美国和日本的现代化进程中，可以获取哪些成功的经验？ 善于学习、注重创新、适合国情、勇于变革。总之要善于将本土文化和外来文化结合，创造出新文化，促进现代化发展。 为什么美日两国的现代化进程具有不同特色？ 地域环境：美国与英国及欧洲大陆仅仅一洋之隔，且拥有丰富的土地、物产和人力资源；日本与英国远隔重洋，岛国地小物产稀少，发展工业的基础单薄 历史文化：美国未经历封建制度，且深受启蒙运动的影响，具有自由的传统和开拓的精神，在独立战争爆发前，资产阶级力量已经有相当程度的发展；日本是东方农业国家，封建割据、军事专制，深受儒家思想为核心的东亚传统文化的影响，在明治维新之前，资产阶级力量虽有一定的积累，但是影响甚小，必须依赖部分大名和中下级武士实现改革。 1、苏维埃社会主义共和国联盟（英USSR，俄СССР），简称苏联，于1922年12月30日成立，1991年12月26日