第三=七单元五课不吃无主梨》两课时.docVIP

一、教学计划 1、结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数， 2、从而了解函数的零点与方程根的联系； 3、熟悉二分法的步骤，灵活使用二分法 4、会画带绝对值函数图形 二、教学内容 一、函数零点与方程的根的关系 问题： ① 方程的解为 ，函数的图象与x轴有 个交点，坐标为 . ② 方程的解为 ，函数的图象与x轴有 个交点，坐标为 . ③ 方程的解为 ，函数的图象与x轴有 个交点，坐标为 . 根据以上结论，可以得到： 一元二次方程的根就是相应二次函数的图象与x轴交点的 . 推广到：对于函数，我们把使的实数x叫做函数的零点 小结：方程有实数根函数的图象与x轴有交点函数有零点. 二、零点存在性定理 问题：① 作出的图象，求的值，观察和的符号 ② 观察下面函数的图象， 在区间上 零点； 0； 在区间上 零点； 0； 在区间上 零点； 0. 小结：如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线，并且有0，那么，函数在区间内有零点，即存在，使得，这个c也就是方程的根. 讨论：零点个数一定是一个吗？ 逆定理成立吗？试结合图形来分析. 图象连续的函数的零点的性质： （1）函数的图象是连续的，当它通过零点时（非偶次零点），函数值变号. 推论：函数在区间上的图象是连续的，且，那么函数在区间上至少有一个零点. （2）相邻两个零点之间的函数值保持同号. 小结：函数零点的求法. ① 代数法：求方程的实数根； ② 几何法：对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点． 【练一练】 1、求函数的零点的个数. 2. 求下列函数的零点： （1）； （2）. 3.若函数在上连续，且有．则函数在上 A. 一定没有零点 B至少有一个零点 C只有一个零点 D零点情况不确定的零点所在区间为（ ）. A. B. C. D. 5. 函数的零点为 . 6 若函数为定义域是R的奇函数，且在上有一个零点．则的零点个数为. 7. 已知函数. （1）为何值时，函数的图象与轴有两个零点； （2）若函数至少有一个零点在原点右侧，求值. 三、二分法 问题：有12个小球，质量均匀，只有一个是比别的球重的，你用天平称几次可以找出这个球的，要求次数越少越好. 解法： 第一次，两端各放 个球，低的那一端一定有重球； 第二次，两端各放 个球，低的那一端一定有重球； 第三次，两端各放 个球，如果平衡，剩下的就是重球，否则，低的就是重球. 思考：以上的方法其实这就是一种二分法的思想，采用类似的方法，如何求的零点所在区间？如何找出这个零点？ 新知：对于在区间上连续不断且0的函数，通过不断的把函数的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫二分法(bisection). 二分法基本步骤. ①确定区间，验证，给定精度ε； ②求区间的中点； ③计算： 若，则就是函数的零点； 若，则令（此时零点）； 若，则令（此时零点）； ④判断是否达到精度ε；即若，则得到零点零点值a（或b）；则重复步骤②~④． 【练一练】 1. 若的最小值为，则的零点个数为 A. 0 B. 1 C. 0或l D不确定若函数在上连续，且同时满足，．则在上有零点 在上有零点 C在上无零点在上无零点方程的实数根的个数是A. 1 B. 2 C. 3 D.无数个； ② ； ③ y= x2；④ y= |x| －1. 其中有2个零点的函数的序号是　 5. 若函数在区间上为减函数，则在上 A. 至少有一个零点 B只有一个零点 C没有零点 D. 至多有一个零点轴均有交点，其中不能用二分法求函数零点近似值的是（　　）. 7. 函数的零点所在区间为（ ）. A. B. C. D. 8、借助计算器或计算机，利用二分法求方程的近似解. 9、已知，判断函数有无零点?并说明理由．若关于的方程恰有两个不等实根，实数的取值范围的一个正数零点（精确到） 零点所在区间 中点函数值符号 区间长度 12. 用二分法求的精确到0.1的近似值. 四、带绝对值图形的画法 （一）自变量带绝对值的 （二）整体带绝对值的 三、家庭作业 1. 函数的零点个数为（ ）. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2. 求函数的零点所在的大致区间. 3 求