浙教版科学七年级下册《日历上的科学》教学设计含探究.docVIP

《科学》电子教案——日历上的科学 ??? 前几节学习了地球自转、公转的基本特征及其由于地球自转，公转而引起的现象，本节则是介绍历法知识，历法是以日、地 、月三者运动中产生的地理现象为依据制定的，日历也是地球运动的综合效应之一.教材从生活中的日历引入，使学生感到亲切、熟悉、关于日历的科学知识，教学主要介绍四方面的内容 1、? 根据日历分析我国的日历有哪些历法组成 2、? 公历的量年方法通过一年365.2422天中尾数0.24天引入如何科学量年 3、? 农历中的阳历和阴历成分分别是怎样表示的 4、? 二十四节气对人们生产生活的指导和预告作用 教材安排的探究活动与阅读材料，让学生了解二 十四节气对生产生活的指导和作用，关于教材中的探究活动可安排学生回家中的长辈请教。[教材分析] ?? ?前几节学习了地球自转、公转的基本特征及其由于地球自转，公转而引起的现象，本节则是介绍历法知识，历法是以日、地 、月三者运动中产生的地理现象为依据制定的，日历也是地球运动的综合效应之一，教材从生活中的日历引入，使学生感到亲切、熟悉、关于日历的科学知识，教学主要介绍四方面的内容 : 1、? 根据日历分析我国的日历有哪些历法组成 2、? 公历的量年方法通过一年365.2422天中尾数??? 0.24天引入如何科学量年 3、? 农历中的阳历和阴历成分分别是怎样表示的 4、? 二十四节气对人们生产生活的指导