职高中职高一数学《等差数列》最新精品导学案.docVIP

课题：等差数列（一） 班级： 学生姓名 组别: 评价： 【学习目标】 1．理解等差数列的概念； 2．掌握等差数列的通项公式． 3．能在具体问题中发现数列的等差关系，并能用相关知识解决相应问题。 重点：等差数列的定义； 难点：等差数列的通项公式的推导。 【预习案】 【使用说明与学法指导】 1.用20分钟左右的时间，阅读探究课本的内容，熟记基础知识。自主高效预习，提升自己的阅读理解能力. 2.完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题. 3.将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑”处. 相关知识 等差数列的定义； 等差数列的通项公式推导。 教材助读 1．等差数列的定义是什么？用什么字母来表示各部分？ 2．等差数列的递推公式与通项公式递推公式_________________,通项公式_________________(推导过程中蕴含什么数学方法？还有其他方法吗？) 3．等差中项若三个数组成等差数列，那么A叫做与的 ，即 或 。 4．等差数列与一次函数的关系是_____________________；等差数列的公差 时，数列为递增数列； 时，数